四川省2016年高一语文人教版必修4第4课《雨霖铃》课件.pptVIP

分析这首词的艺术手法 融 情 于 景 虚 实 相 生 作品赏析 1.诗人在上片和下片中各选取了哪些意象？勾勒了一幅怎样的画面？ 词中描写的景物 意象 意境　 寒蝉、长亭、骤雨 凄切悲 凉 烟波、暮霭、楚天 苍茫落寞 杨柳、晓风、残月 凄清孤寂 虚实相生 借景抒情 上片 下片 实写 虚写 感情基调：凄凉哀婉 艺 术 小　结 “一切景语皆情语”，柳永以清秋萧瑟之景，写离别凄恻之情，虚实结合，寓情于景， 即景抒情，融情入景，达到了情景交融天衣无缝的境界。 课堂练习 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 实 虚 李商隐《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 虚写 实写 2、作者用什么样的抒情方式将凄凉哀婉的感情表现出来的? 直接抒情 间接抒情（写景） 请划出文中直接抒情的句子并细细体味。 直接抒情的句子 上片： 　都门帐饮