四川省大英县育才中学人教版高一语文必修三课件：综合探究-唐诗+李白导读（共31张PPT）.pptVIP

走近唐诗 单元目标 了解唐代诗歌的文学文化常识。 学习鉴赏诗歌的方法。 多读诗，读好诗。 背诵名篇名句。 诗歌语言的暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩一言难尽的言说。 ——林庚《说木叶》 诗歌语言的这种暗示性是一种“怀孕的静默”。——钱钟书 读懂诗 “轻风 细柳” “淡月 梅花” 苏东坡 ： 轻风摇细柳，淡月映梅花 轻风舞细柳，淡月隐梅花 苏小妹： 轻风扶细柳，淡月失梅花。 填一填 读懂诗 欣赏诗歌，由于他极精炼，我们不仅要努力把握它以少量字词包孕着的丰富的含义，而且要努力去寻求他的诗句之外包含的不尽的韵味。 ——谢冕 含义——韵味（意境、情感） 读懂诗 “意”：诗人的思想情感。“象”：物象、形象。 意象——包孕着主观情感的客观景物或事物 “风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。” 读懂诗第一步: 明意象 读懂诗 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 　　　　　　　 ——马致远《天净沙 秋思》 鸡声茅店月，人迹板桥霜。