周敏儿同学个性化辅导方案.docVIP

学 习 方 案 个 性 化 辅 导 计 划 周 敏 儿 顺 风 车 一 对 一 个 性 化 教 育 备注：此方案是根据你的答题情况和咨询情况为你特别提供的。其中可能涉及你的个人信息或隐私，请妥善保管。 周敏儿同学个性化辅导计划 学生姓名：周敏儿 性别：女 学校：东海外国语附属小学 年级：三年级（4）班 辅导科目：语文 数学 英语 学科情况： 语文（容易出错别字、作文不通顺，文字表达力欠缺） 数学（基础题目会做、考试容易出错、做题时间长，不会举一反三） 英语（记性差、兴趣不高、学校要求每天听读背诵15分钟以上） 注（香港朗文教材） 一、周敏儿同学的基本情况： 周敏儿小朋友天资聪明，温和善良，好奇心比较强，思维敏捷，并能从多角度去思考问题；不足之处是有点粗心马虎，对于问题爱想但不喜欢动手去实践缺乏良好的学习习惯及强烈的学习动机。 二、周敏儿同学的学习计划： 周敏儿小朋友比较爱学习，而且也挺懂事的，智力发育良好、能独立完成功课。对各科知识掌握的也不错，但是还需要具体深入的学习，把知识学透并且能够灵活运用。同学思维逻辑能力较好，理解力强，但是计算易出错，有点粗心大意的实际情况，我们给她制定以下学习如下。 三、辅导组成员： （1）学科分析师一名（蒋老师）（2）教务班主任一名（石老师） （3）任课教师语文，数学，英语分别一名（具体以教研组安排为主） （4）心理咨询师一名（王老师） 上课时间： 周一至周五（放学后来中心辅导作业，复习当天所学知识及预先明天新课内容） 周六上午（10:00-12:00）语文 周六下午（3:00-5：00）数学 周日上午（10:00-12:00）英语 以上为初步建议（具体时间以教务老师安排的时间为准） 总课时：180课时+赠送课时6课时（186）课时 辅导时间：2012年2月20日-2012年12月30日 四、辅导计划安排：主要从三个方向着手安排敏儿同学的辅导计划，首先是科任教师以授课计划的安排，各位老师的具体授课计划思路如下： （一）基础知识梳理：主要包括含一些系统的知识大况，以及对小学出现分基础知识点，考点的整体把握。教师在这个过程中会对学生进行引导性的讲解。 （二）综合训练，在这部分过程中主要是对第一部分的计划内容补充以及巩固，主要目的是在基础知识的基础上加大学习的难度部分，从而提升学生的分数，在这个过程中就是希望学生成绩有大的飞跃。 （三）课外知识训练，（具体教材由任课老师安排） 家长需配合与我们教育的一些基本内容，学生在顺风车教育进行课外辅导，我们也需要及时能与学生家长保持沟通，学生学校的动态会我们能及时知道有利于学生的学习，有效的提高学生以学习效率家长或学生最好每天或每两天与学校保持沟通，拿回学校的作业，才能更好与以时同步的把握教学方向，这些有效的资料，我们教师也可以及时汇总整合进行选择性的筛选，取其精华重点，让孩子去做这些题目，以备期末考试安排。 五、学习工具： 1（错题本一本）2（点读机一台） 六、择师标准： 责任心强，全职小学老师 能激发孩子学习兴趣，讲课生动 性格阳刚，引导孩子性格养成 七、教学目标： 培养敏儿学习方法，前期授课老师会帮敏儿将知识的重、难点以及考试的考点梳理好，后期会着重培养敏儿的自主学习能力。 提高敏儿学习成绩，针对敏儿一、二年级的漏洞知识进行补充和完善，减轻敏儿复习考试与功课压力。 帮助敏儿养成良好的学习习惯，前期学习管理师和陪读答疑老师尽可能安排、督促敏儿合理的安排学习的时间、后期是不定期的进行检查，敏儿是否按照科学的计划进行学习。 （四）挖掘敏儿的潜力，提高敏儿的人际交流等综合能力，使敏儿的各方面得到全面发展。 （三次课后见专业老师的详尽课时计划）。 学科分析师：李老师 2012-02-16