桥头河学校合格学校验收汇报材料.docVIP

2012年湖南省义务教育合格学校验收 桥头河九年一贯制学校汇报材料 ? 各位领导、各位专家： 你们好！ 一、学校的基本情况 我校创办于上世纪四十年代，名为刘氏麒麟小学。上世纪八十年代为桃江县十一中学，上世纪九十年代教育布局调整后，松木塘区中学与桥头河乡中学两校合并为桥头河中学，本世纪初，与松木塘镇中心小学合并，更名为桥头河九年一贯制学校，学校办学70余载，“桃李”16800平方米，生均 45.28 平方米；校舍建筑总面积6208平方米，生均 16平方米；绿化面积4000多平方米，生均12平米，学生宿舍面积900多平方米，生均3.2平方米，00米环形跑道、篮排球场，体育场地面积2500多平方米，生均6.1平方米。有教学功能用房12 间，实验室用房8间，电脑 40余台。现有在职教师35人，学生3709个。全校共有教职工35，其中专任教师33人，工勤岗位2人，专任教师中本科学历12人，专科学历18人，中师学历3人。中学高级教师3人，中级职称23人，初级职称8人县级骨干教师1人。近几年来，在各级党委政府、教育主管部门的大力扶持下，学校办学条件大幅改善，新的学校班子与全体教职员工团结一心，工作务实进取。学校在近两年先后被评为松木塘镇教学质量优秀单位，2011年下期 (一)务实工作，不断强化创建意识。1、领导重视，创建工作坚强有力。 2、工作务实，创建工作卓有成效。2012年创建工作开展以来，领导小组成员牺牲了大部分节假日，或忙于材料的收集整理，或亲临施工现场指挥督工，工作小组成员经常加班加点。在创建过程中，全体行政人员坚持“以创建为动力，促管理水平和办学质量的提高”，做到“软件、硬件双达标”，收集整理了80余本资料，基本完成了建设项目和校园硬化绿化美化建设，基本完成了专用功能教室、实验室的仪器柜、仪器的建设与配备。校容校貌大为改观，各项设施设备基本达标。 (二)加大投入，办学条件更加优越。 （1）环境优雅。学校在原有绿化基础上投入近15万元进行校园绿化建设，投入4万余元进行了校园文化建设。彻底改变了过去校园道路泥泞、杂草丛生的脏乱形象，目前学校绿化面积4000多平方米，环境优美舒适，布局协调合理2011年修建了宿舍楼2012年维修了教学楼和科技楼、新建 (三) 规范管理，积极改善育人环境 1、实施科学管理，办学品位不断提升。 一是抓行政履职。学校的管理，单靠校长一人的努力是不现实的。我校全体行政人员分工合作，协调共赢。支部书记管党建、团队工会、家长学校，政教主任管学生，教导主任管教学，总务主任管财务。此外，我校还实行“行政人员值周制”和“联系制度”，一个行政领导分别联系一至两个班级，担任联系班级和联系学生的辅导员、服务员。在行政履职方面，我们要求每位干部重点履行以下职责：管导向，在全体教师中树立“以人为本”的人性化管理理念；管质量，旗帜鲜明地抓好教育教学质量；管学习，召开干部会，定期举办教职工培训，组织学习成功的教育教学经验，并结合学校实际灵活运用，逐步形成自己的办学特色；管落实，引导教师脚踏实地抓工作，求真务实促发展；管死角，根据在教学管理、教师队伍管理、学生管理中存在的盲点，做好预防工作，提高工作的针对性和实效性；管人心，想教师所想，急教师所急，设身处地的为教师解决实际问题；管协调，充分发挥各级组织的作用，增进交流，协调工作，发挥各自智慧，形成推动发展的合力。 二是抓制度建设。制度建设是学校内涵发展的重要落脚点。 1、2、3、2011至2012年度学校 1、 2、注重人格塑造，德育效果更加明显。在长期的办学实践中，学校形成了“以人为本、人格塑造”的鲜明特色。学校德育的基本做法是： 学校坚持正面教育，突出引领作用，形成了四大特色主题。一是爱心主题：经常性地组织学生开展向贫困学生和重病学子捐款，组织学生参加帮助孤寡老人的学雷锋活动和其他社会公益活动，让爱的阳光常驻心灵。2011年度学校组织了全体师生向患造血功能障碍疾病的学生李奇的捐款活动，捐得4000多元“爱在身边” 学校实行警校联手切实加强安全教育，全面落实安全工作措施，每期进行一次安全应急演练，形成“时时讲安全，处处抓安全”的局面。建立了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，举办家长学校，每学期定期在期中考试后一个月组织好各班家校联系会，成立了留守儿童教育小组，全面关注留守儿童的健康成长。在2010年度学校获得了县级示范家长学校，本期正积极申报市级示范家长学校。 3、加强队伍建 （1）行政班子：目前学校有校级领导6人，全部具有专科及专科以上学历。行政班子专业结构合理，富有事业心和责任感，带头作用发挥好，尤其能够带头挑教学重担，校级领导全都担任了统考科目的教学，勇于开展批评和自我批评，促进了学校工作的顺利开展。 （2）2011至2012年度学校派出培训的教师近30人次，花费经费