2013年3月教务工作计划.doc

鲁布格中学教务工作计划 2012—2013年学年度第二学期 鲁布格中学2012—2013年学年度教务处工作计划，以教育局和学校工作计划、学校整体的教育教学思想为指导，深入贯彻落实国家教育方针，，以提高办学水平为核心，以提高质量为根本，内强素质，外塑形象。继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识。围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，趁势而上，认真贯彻落实学校的各项教育教学教研任务。组织实施学校教育校教学工作计划,加强教学常规管理，规范教学行为，优化课堂教学,全面提高教学质量。 一、教学工作 1、狠抓教学质量，强调“质量第一，质量是生命”的观念。今年是贵州省实施“9+3”计划的第一年，我校的毕业班工作要坚持常抓不懈，争取本届中考创佳绩。毕业年级重点抓好培优工作。科任教师和班主任要共同摸清毕业班学生的实际情况，形成“合力”，抓好“尖子生”保证重点高中升学率，同时也要了解学生毕业动向，搞好未升中高中同学的职中入学工作，完成中职送生任务。 2、加强教育教学研究工作。规范教研组建设，提高教学质量。教研组是教学研究的基层组织，要切实发挥其积极作用。本学期要加强规范教研组建设，组长要制订好本组的教研组计划，加强公开课研讨，认真做好本组的听课、评课工作。教师应着力提升教研能力，教研组长要发挥应有的合作精神，团结全组教师在钻研教材、教法、学法上狠下功夫，使教研活动发挥其实质性的作用。 3、狠抓常规落实，构建良好的教学秩序。以《鲁布格镇教师教学常规工作管理制度》和有关绩效考核的方案为依据，严格教师“六认真”管理（备课、上课、批改、辅导、考试、教研），继续按新课程标准要求，认真钻研教材，更新教学方法，着力培养学生的动手能力和创新能力。继续推行校行政领导随堂听课，加强对常规工作的检查督促。突出以教学为中心，努力提高课堂教学效益，加强教学过程的管理、教学效果的监控，向管理要质量。一是要求全体教师继续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，接受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材；二是要对全体教师的课堂教学进行全面听课评估，做好评估调研指导工作，本学期教研组长、学校行政的听课要常抓不懈，落到实处；三是专业教师间相互听课要抓好“听”“评”“改”三个环节（听课要听专业课、评课要指缺点、整改要内化认识），教研组建设要继续加强，教研组长要有高度的工作责任心，抓好常规教研：抓好本组的集体备课活动、举行优质课、观摩课等教研活动；要着力引导教师开展论，帮助教学有困难的教师。四是要自觉落实学科教育与法制教育渗透。 4、继续加强学籍管理,完善学生学籍档案。巩固“国检”成果，制止学生流失,确保学生辍学率控制在3%以内。 5、加强师生的各类档案管理，确保各种检查有据可查。 6、按照国家有关规定开设课程，以学生发展和学校整体工作为出发点，合理安排教师教学工作。加强学生课外集体体育活动，按文件规定，每天把早锻炼（30分钟）和课外集体体育活动（无课的班级组织，时间为60分钟）安排入总课程表，并按相关规定严格执行。 7、加强实验室、多媒体教室管理，各教师要充分利用现有设施设备，搞好实验教学和实验室管理工作，开齐开足学生分组实验课，做好实验仪器常规管理及档案的规范管理工作。 8、加强教师继续教育培训，全面提高教师综合素质。 9、加强各班禁毒、法制、安全教育，各班主任以主题班会的形式开展好本学期各种相关教育教学活动。 二、教研工作 本学期在市教育局、学校行政领导下，结合“片区教学比武”活动及市教育局组织的各类优质课活动，以自修反思为着手点，以教研为载体，以课堂教学为主阵地，立足实际，注重实效，实践创新，深入推进校本行动研究，确保教学质量全面提升，促进我校教育和谐发展。教研工作要切实做到求真、实效，努力，做到“懂规律、能示范、善教研”，促进我校教研工作上台阶，使我校教师的教育教学水平有较大提高。 （一）加大教学常规管理力度，促进教学质量稳步提高 加强对教学常规管理检查,管理人员深入课堂，为教师们提供切实的指导与服务，完成规定的听评课任务、专题讲座和调研报告；督查毕业班工作，并做好及时情况通报反馈信息工作，确保教学质量的稳步提高。 （二）进一步增强教研工作针对性、有效性，促进教师综合能力和教育教学质量提高。 1、要始终把课堂教学研究放在教研工作的突出位置，以优化课堂教学效益为抓手，按照机制保障、教研推动、评价引路、典型示范、总结交流的教研工作思路，积极开展形式多样的课堂教学研究活动，促进教师教学观念、行为方式的转变，提升教育理念，提高课堂教学效率。 ①抓住片区“优质课竞赛”或“教学大比武”活动开展的契机，积极参与新课程优质课竞赛活动，