【导与练 2013版】高考物理总复习课件：第1部分 专题1 第1讲 相互作用与物体的平衡(36张).ppt

* 第一部分　核心考点突破 专题一　力与运动 第1讲　相互作用与物体的平衡 　　1．(2011年广东卷)如图1－1－1所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止．下列判断正确的是(　　) 　　A．F1F2F3 　　　 　　B．F3F1F2 　　C．F2F3F1 　　　 　　D．F3F2F1　　　　　　　　　图1－1－1 　　解析：结点P在F1、F2、F3三个力作用下处于平衡状态，将三个力平移围成矢量三角形，如图1所示．由各边在矢量三角形中的位置(F3为斜边、F1为较长直角边、F2为较短直角边)可得B选项正确． 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　图1　　 答案：Ｂ 　　　　　　　　　　　　 　　2．(2011年上海卷)如图1－1－2所示，在水平面上的箱子内，带异种电荷的小球a、b用绝缘细线分别系于上、下两边，处于静止状态．地面受到的压力为N，球b所受细线的拉力为F.剪断连接球b的细线后，在球b上升过程中地面受到的压力(　　)　　　 　　A ．小于N 　　　　 　　B．等于N 　　C．等于N＋F 　　 　　D．大于N＋F　　　　　　　　图1－1－2 　　解析：以箱子和a合在一起为研究对象，设其质量为M，剪断连接球b的细线前，则N＝Mg－F＋Fe，其中Fe表示b对a的库仑力；剪断连接球b的细线后，则N′＝Mg＋Fe′，因为在球b上升过程中库仑力变大(距离变近)，所以N′N＋F，选D. 　　答案：D 　　3．(双选，2011年山东卷)如图1－1－3所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁．开始时a、b均静止．弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力Ffa≠0，b所受摩擦力Ffb＝0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间(　　) 图1－1－3 　　A．Ffa大小不变 　　B．Ffa方向改变 　　C．Ffb仍然为零 　　 D．Ffb方向向右 　　解析：对b进行受力分析，剪断前b受重力、支持力、向左的弹簧拉力和绳的拉力．由于它所受摩擦力Ffb＝0，所以弹簧的拉力和绳的拉力是一对平衡力，将右侧细绳剪断瞬间，绳的拉力消失，但弹簧的拉力不变，所以b受摩擦力Ffb方向向右，C错误，D正确；由于细绳剪断瞬间，弹簧的弹力不变，所以Ffa大小不变，A正确，B错误． 　　答案：AD 　　4．(2010年广东卷)图1－1－4为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA、FB，灯笼受到的重力为G.下列表述正确的是(　　) 　　A．FA一定小于G 　　B．FA与FB大小相等 　　C．FA与FB是一对平衡力 　　D．FA与FB大小之和等于G 图1－1－4 　　解析：由题意知，A、B两点等高，且两绳等长，故FA与FB大小相等，B项正确．若两绳夹角大于120°.则FA＝FBG；若夹角小于120°，则FA＝FBG；若夹角等于120°，则FA＝FB＝G，故选项A、D错．夹角为180°时，FA与FB才能成为一对平衡力，但这一情况不可能实现，故C项错． 　　答案：B 　　5．(2010年安徽卷)如图1－1－5所示，M、N是平行板电容器的两个极板，R0为定值电阻，R1、R2为可调电阻，用绝缘细线将质量为m、带正电的小球悬于电容器内部．闭合电键S，小球静止时受到悬线的拉力为F.调节R1、R2，关于F的大小判断正确的是(　　) 　　A．保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变大 　　B．保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变小 　　C．保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变大 　　D．保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变小 图1－1－5 　　解析：保持R1不变，缓慢增大R2时，由于R0和R2串联，R0两端的电压减小，即平行板电容器的两个极板的电压U减小，带电小球受到的电场力F电＝qE＝q·　减小， 悬线的拉力为F＝　　　　　将减小，选项B正确，A错误．保持R2不变，缓慢增大R1时，R0两端的电压不变，F电不变，悬线的拉力为F不变，C、D错误．　　 答案：B 　　6.(2009年广东卷)建筑工人用图1－1－6所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为70.0 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.50 m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)(　　) 　　A．510 N　　 　　B．490 N　 　　C．890 N　 　 D．910 N 图1－1－6 　　解析：对建筑材料进行受力分析．根据牛顿第二定律有F－mg＝ma，得绳子的拉力大小等于F＝210 N；