第一节--生物的特征.pptVIP

5.生物能生长和繁殖 6.生物都有遗传和变异的特性 7.除病毒外，生物都是细胞构成的 （三）自主练习 生物是有生命的，请根据生物特征区分生物和非生物： 水稻、牛、人、蘑菇、小鸡、阳光、空气、水、机器人、电脑。 生物： 非生物： 阳光、空气、水、机器人、电脑。 水稻、牛、人、蘑菇、小鸡 下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于 。 （2）猫生出小猫属于 。 （3）猫生猫，鼠生鼠属于 。 （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 。 （5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属 。 （6）猫不能自己制造有机物，以鼠为食，从中获取营养属 。 遗传 变异 繁殖 生长 对外界刺激作出反应 生活需要营养 生物的基本特征有哪些？ 1.生物的生活需要营养 2.生物能进行呼吸 3.生物能排出体内产生的废物 4.生物能对外界刺激作出反应 5.生物能生长和繁殖 6.生物都有遗传和变异的特性 补充：7.除病毒外，生物都是细胞构成的； 达标自查 1.下列各项属于生物的是（ ） A.电动狗 B.恐龙蛋化石 C.海葵 D.珊瑚的骨骼 2.下列各项中属于非生物的是（ ） A.引起人感冒的病毒 B.会弹钢琴的机器人 C.生长在橘子皮上的青霉 D.休眠的青蛙 巩固练习 C B 3.某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（ ）A.生物都需要从外界获取营养物质 B.生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C.同种的生物都是一样的 D.生物对外界的刺激能作出一定的反应4.在下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生存所必需的（ ）A.从外界获得营养 B.吸入氧气，呼出二氧化碳C.排出体内的各种废物 D.繁殖后代 D D （四）拓展探究 1.下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ） A.光合作用 B.捕食 C.排出体内的废物 D.向光性 2.下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ） A.人吃饭 B.给汽车加油 C.小鸡破壳而出 D.蘑菇由小长大 C A 3.下列词句中，描写生物遗传的是（ ）A. 螳螂捕蝉，黄雀在后 B.星星之火，可以燎原 C.种瓜得瓜，种豆得豆 D.不入虎穴，焉得虎子4.在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ）A.美化环境 B.生长 C.获取营养物质 D.生殖 C D 五、布置课后作业 做8页练习 1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画 “×”。 (1)能够运动的物体就一定是生物。( ) (2)植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。( ) (3)“一猪生九仔，连母十个样”。这句话描述了生物的遗传现象。( ) (4)生物都是由细胞构成的。 ( ) √ × × × 2 呼吸 鲸呼气时产生的水柱 排出体内产生 的废物 人的排尿、排汗和呼出气体；落叶 生长和繁殖 对外界刺激 作出反应 遗传和变异的特性 含羞草对刺激的反应 种子能长成幼苗 同一株苹果上结出 大小不同的苹果 (1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。 珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚虫才是生物，是一种生活在海洋中动物，具有生物的基本特征。 (2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？ 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫 一般生长在温暖的浅水区。 3. 第一节　生物的特征 第一章 认识生物 教学目标： 一、知识目标: 1.知道什么是生物，能区分生物和非生物。 2