2013高三地理第一轮复习计划.doc

高三地理第一轮复习设想 一、学情分析 经过两年的学习，本届文科学生，整体来说地理学科基础比较扎实，在保定地区的统考中成绩都比较好。但也存在不足之处，比如，高中必修一册和初中世界地理部分掌握稍差。从知识的层面上看，高中必修一册地理原理难度大，初中世界地理知识点多而杂，记忆负担重。高中地理必修二册、选修一册、二册，初中中国地理学的比较扎实，到位。所以高三一轮复习对高中必修一册和世界地理给与特别的关注，保证学生知识的全面掌握，不给二轮复习留隐患。 二、高三复习的整体设想 1、复习形式： 采用3轮复习。一轮按课本以章为单元梳理基础知识、总结规律；二轮专题复习，即知识与能力挂钩，提升应变能力；三轮强化训练。 2、时间安排和复习内容： 一轮：2010年6月—— 2011年2月底，基础知识复习阶段 年前预计完成一轮复习内容，复习的顺序是：初中世界地理——高中必修地理——高中选修一册——初中中国地理——高中选修二册 二轮：3月初到4月中旬，专题复习阶段 一个半月共6周的时间共设10个专题，平均一周两个专题，为中间的考试和周日文综训练讲评预留一周。 三轮：4月中旬到5月15日，综合模拟训练和自由复习阶段 综合模拟训练及自由复习穿插强化训练（限时训练），试题是自组的最新模拟试题，题量11个选择2道大题，满分100分，与高考题量题型一致，时间用一节课完成。 三、一轮复习的指导思想 高三地理复习应根据本校的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。要面向低、中档题抓训练，提高学生应用知识的能力，要突出抓思维教学，强化地理思维能力的培养，要研究高考题，分析相应的应对策略，要更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。 四、一轮复习的进度与任务 1、17周——暑假前：3周时间，完成世界地理12个分区地理的内容（详细进度见附表） 2、暑假补课——9月初： 5周时间完成地球与地图 3、9月初——10月中旬： 6周时间完成必修一册（自然地理） 4、10月中旬——12月底： 6周时间完成人文地理 5、12月底————1月底：4周时间完成区域地理 6、1月底———2月中旬： 2周时间完成国土整治 五、一轮复习工作重点 1、明确一轮复习的目标，针对不同内容，采取不同方法、切入点。 2、认真落实教学各环节，明确各环节的目的，确保实效，提高一轮复习的教学质量。 3、关注学情，重视对学生的学法指导，避免“高原反应”出现。 六、一轮复习的具体措施 （一）明确一轮复习的目标，针对不同内容，采取不同方法、切入点。 重视基础，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍；全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点。建构单元知识框架，构建心里地图。一轮复习保证懂、会、准。为此，不同的内容具体操作方法要明确： 1、自然地理知识部分较难，但规律性强，一轮复习目的要达到地理原理清晰、理解、会用，而不是简单地记住的问题。 （1）充分理解、运用课本及插图、板图、示意图、分布图等，建立起各单元主干知识的结构，提炼记忆方法和计算方法。 （2）精讲精练，通过典型题和变式图，结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。 2、人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多。此部分复习必须做到： （1）以实际问题作为切入点，统领人文地理知识；如以我国的西部开发为切入点，考察西部省份自然和人文地理事物的区位知识。 （2）结合区域特征，善于进行对比分析；如南美洲与非洲的地形、气候、作物的对比，农业地域类型分布、成因。 （3）拓展知识面，适应现实中人文地理内容的迅速发展。如时政地理。 （4）加强逻辑推理，学会科学表达。 3、初中区域地理要求学生在脑海中具有地球模型，有经纬网框架，从而易于定位和描述相互位置关系。区域地理的复习中，使学生不仅要关注地表的自然要素，还要关注这些自然要素影响下人类的生存和发展，即一个地区的气候、地形、河流、土壤、生物、矿产、工业、农业、城市、交通、人口等问题之间的联系，自然、人文地理要素的关联应成为学生地理思维的主线之一。应当做到当一个经纬坐标点给出的时候，学生的地理思维不仅会反映出这一点的位置，关于这一点的其他自然地理要素和人文地理特征会源源不断地展现出来，甚至进一步深入的相关分析和预测也会形成。这一点需要我们教师讲课过程中逐步渗透。 （二）狠抓落实各项教学环节，明确各环节的目的，确保实效，提高一轮复习的教学质量。 1、关于备课： 高三的教学内容多，容量大，任务重，所以必须提前备好课，不管新教师还是老教师，都要对自己的每一堂课负责。建议大家，认真落实“三备”，一备教材，高三的教学不再是新授课重复，而是以章为单元进行整合，所以写教案之前必须对全章内容有整体了解、整体安排部署，既全章有多少知识点，哪些是重点、难点、考点，历年高考在本章知识的出题角度，哪些需