中学物理竞赛_电学实验讲座教材教学课件.pptVIP

* 用万用表欧姆表检测电阻、电容、发光二极管和按钮开关等器件。 ⑴ 有确切阻值的是电阻； ⑵ 有充、放电现象的是电容； ⑶ 正反阻值相差悬殊的是发光二极管，且电阻小时，红表笔一端为发光二极管正极，进一步用万用表二极管档检测，若极性相符，则发光二极管亮； ⑷ 按下按钮开关，电阻为零的端子接有按钮开关。 * 找出电源 ⑹ ⑾ 接有电源，且⑹为电源正极，这两个端子在余后的检测中无须检测； * 测出图中标示的Ra、Rb的阻值，以便确定另外的Ra和Rb * 黑盒中的器件布局图 检测电阻、电容、发光二极管和按钮开关等器件。 * 2、组装自动控制航标灯 注意：本题要求旨在自动控制，因此按钮开关不接（接了不扣分？）得分（16线）8分 灯亮得4分、连线图正确的4分 * 3、组装手动控制航标灯 画出控制原理图 得分：5分 * 【例3】温度自动控制电路的研究 如图所示是一个温度自动控制电路，其中，虚线左侧是非平衡电桥电路（通常称为电子温度计电路），以实现非电学量（温度）与电学量（电流）之间的转换，图中WA、WB分别用于电子温度计定标（即调节mA表指零和满度）虚线右侧是比较控制电路，用于VX与VR二个电压信号进行比较， 若VX 〉VR 时，则电风扇运转； 当VX≤ VR时，则电风扇停转， 从而实现温度自动控制。 T ——R ——V —— I * 【仪器和用具】数字万用电表、 电阻箱、实验板（数字温度计、热敏 电阻、加热器、毫安表、电位器、开 关、比较控制电路、电风扇）等。 【要求】 1、测量热敏电阻的特性曲线（10分） 将热敏电阻和数字温度计探头插入加热器中(已插好)，按下加热器开关加热，从30℃~100℃每隔5℃测量各温度下热敏电阻的电阻值（只测表中缺项即可），根据表中测量数据作热敏电阻的特性曲线。 * T (°C) 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 100 Rt (Ω) 529 448 380 323 276 238 205 179 137 * 2、电子温度计定标（10分） 根据原始电路参数和测量参数，接通mA表开关，将电子温度计定标于30℃（0mA）和100℃（10mA），简述定标过程。 3、设计温度自动控制方案（10分） 试设计温度分别设定为38℃和58℃时的控制方案，简述操作步骤和自动控制的过程。 * 【几点说明】 热敏电阻 ——它是阻值随温度变化而发生显著变化的敏感元件，在工作温度范围内，阻值随温度升高而增加的热敏电阻称为正温度系数的热敏电阻，反之称为负温度系数的热敏电阻。 通过热敏电阻可以把温度及温度的变化转换成电学量加以测量，也可以配以适当的电路实现温度自动检测和控制。热敏电阻被广泛应用于工业、农业、医疗、交通、军事科学研究等各个领域。 * 筒型加热器 ——用于加热调节温度变化，由开关控制。 数字式温度计——用于测温，其探头与热敏电阻已经插入加热器中。 热敏电阻的列表阻值可能与实际测量值有一定差异——这与数字温度计探头与热敏电阻所放的位置有关。 * 【点评】 第20届全国中学生物理奥林匹克竞赛复赛（山东赛区）实验试题； 进一步了解非平衡电桥的基本原理及其在日常生活中应用； 考察学生对新知识的接受能力和实验技能； 涉及传感器的相关知识。 * 【参考解答】 1、测量热敏电阻的特性曲线 接通加热器电源，分别测出各温度下的热敏电阻阻值； 根据测量数据绘制热敏电阻的温度特性曲线。 * 作热敏电阻的特性曲线 T (°C) 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 100 Rt (Ω) 1260 990 790 640 540? 529 448 380 323 276 238 205 179 137 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 t0c 2000 1500 1000 500 * * * * * * * * (Ω) * 2、电子温度计定标（10分） 定标的实质是确定测温范围，即下限温度和上限温度，并在电流计上标明相应的温度。该步骤可用电阻箱代替热敏电阻 来完成. （1）确定下限温度 取30℃为下限温度，调电阻箱为热敏电阻30℃时的电阻值，接通ma表，调节WA 使电流表指0，即确定了下限温度 （2）确定上限温度 取100℃为上限温度，调电阻箱为热敏电阻100℃时的电阻值，接通ma表，调节WB ，使电流表指满量程，即确