撒提亚专业课第一讲.pptVIP

萨 提 亚 家 庭 治 疗 （一）萨提亚治疗理念 平阳昆阳二中 徐里丽 1、改变是有可能的,就算外在的改变有限,内在的改变还是有可能的. 以色列故事： 求助者：家环境差，我想要改，我活得不 快乐 智慧者：你去买两只羊，过两个星期过来； 求助者：更加活不下去，… 最后六只羊放走.家又大又宽敞. 2、父母在任何时候都是尽他们所能去做的。 例二：有一个研究生，25岁，人际关系不好。 “很小时，妈妈跑了。爸爸酗酒，抽我，虐待我，父母抛弃我。给奶奶养,抛弃我,我恨他.” 萨提亚:当年爸爸情绪有问题，管不了自己，不能控制自己，对你不公平，对你最好一件事，交给他妈妈养，他知道他妈妈能养好你。你读书奶奶供养你.你现在也不知怎样控制情绪，（一瞬间改变，爸爸对自己的爱看到了）爸爸妈妈做的糟糕,但是是当时的最棒. 2、父母在任何时候都是尽他们所能去做的。 例三：求助者失落。 父亲去世，他9岁，家里有8个兄弟姐妹，他是中间一个,妈妈把他送给舅舅养，寄人篱下，郁闷，回家恨，发脾气，悲伤.是外人.这么多孩子为什么只送我？ 咨询师问：所有人中你成绩最好？舅舅一直供你读书？妈妈不想你不能读书。跟舅舅谈过，供养你，将来靠你。 妈妈认为她能为你做的最好一件事就是供你读书。你却认为糟糕。妈妈最看好你。 当时小,觉得自己是外人. 2、父母在任何时候都是尽他们所能去做的。 例三： 儿童工作者疑惑：妈妈不爱孩子，妈妈明明能做的，为什么不爱孩子。 咨询师回答：妈妈不爱自己，吸毒、自残，想死，她感觉不到爱，她爱你困难。她难做她没有的东西。 3、我们拥有一切所需的内在资源得以成功的应对及成长。 你是谁？你有什么资源？ 小孩单纯存在而快乐。用生命力去生存，每个人都有生命力，有自己独特的资料，每个生命不同，发展呈现不同生命力，橡树长的高大，人去学习去成长。 做自己喜欢的快乐，有意义的，与生命力连接。 想像：空瓶子、跳蚤、盖子。跳出去，抓回来，盖上盖子，跳不出，不跳了 ，拿开盖子，也不跳了，它失去跳得能力么？没有，过去的经验、过去失败，以为跳不出去。 过去的创伤需要治疗，否则损害我们的生命力， 生活不幸福。 4、我们有许多选择，特别是面对压力做出适当回应而非对情况做出即时反应。 一些话使我生气，生气是能量，能量不能消失，只能转化。压抑生气，被一个人勾到，全部发泄出去，吵，爽。别人不愿与你交往。不受认知控制，有机会出来。清空情绪，没有东西勾，适当回应。 忍无可忍，不赞成，会伤害人际关系，沟通就吵架，情绪是能量，长大，有天很满，压一压，有一天倒霉人说了不该说的话，情绪崩溃，精神分裂。 崩溃年龄：11、12岁；18、19岁；25、26岁。 打杀、撞墙等来发泄。 情绪是能量，用另外能量来压，一定用生命力来压，不健康，影响： 1、你的内分泌：处理新陈代谢和情绪 2、消化系统 3、皮肤 5、治疗需要把重点放在健康及正向积极的部分，而非病理负面的部分。  想三个问题: 1、5分钟，看出他的资源，即他有什么优势、优点。 2、他的渴望, 正面的，即他的需求 3、所讲的人、事、物里好的意图， 人性本善，人的生命力是一股善的能量。一个人做善的事与自己生命力连接, 橡胶树长牡丹花，能量混乱。 外在跟生命本质不一致，内在很高声音。与生命力连接，内在安静。正面导向，帮她与自己生命力连接.小孩做善事开心,帮助老伯伯,她快乐. 例如：一个人整天上网，沉迷网络为什么这样? 14岁孩子,生命里没有成功, 成绩不好，没人际，家里冷谈；只有在电脑里。找成就感的东西。电脑里有许多积极正面的能量.可能参加黑社会. 黑暗是能量么？ 光是能量。 黑暗是现像，没有光的现像。正面、健康、阳光的引进来。 跳蚤，火烧跳,消极方法。利用跳蚤渴望，积极方法，利用另外一只跳蚤，在外面多自由,引发渴望。 重视个案资源，他爸爸妈妈资源,都是正面的.内在渴望来滋养.吸毒生活在渴望当中,真实世界不能满足. 6、希望是改变最重要的成分 不要打击别人，肯定、欣赏他的努力，平常生活就这样看到希望、资源。 一少年不读书，偷东西，进监狱，出来谢治疗师。原来测试IQ，智商测验特别高。思维特别快，讲出来，跳跃，被老师批评，看到自己的希望，正面、欣赏自己。 萨提亚治疗理念： 萨提亚治疗理念： 4、我们有许多选择，特别是面对压力做出适当回应而非对情况做出即时反应。 5、治疗需要把重点放在健康及正向积极的部分，而非病理负面