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教学设计表学科： 高三数学 学生姓名 ： 教学点： 教师姓名： 教学日期: 本学期第 35次课教学内容针对高考试卷中的曲线学时2教学目标 挖掘遗漏教学重点难点分析重点：椭圆与直线的联立， 抛物线难点：双曲线教学过程已知椭圆C:=1(a＞b＞0)的离心率为,短轴一个端点到右焦点的距离为.(Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)设直线l与椭圆C交于A、B两点，坐标原点O到直线l的距离为，求△AOB面积的最大值.解：（Ⅰ）设椭圆的半焦距为，依题意，所求椭圆方程为．（Ⅱ）设，．（1）当轴时，．（2）当与轴不垂直时，设直线的方程为．由已知，得．把代入椭圆方程，整理得，，．．当且仅当，即时等号成立．当时，，综上所述．当最大时，面积取最大值．练习1、已知椭圆的离心率为，右焦点为。斜率为1的直线与椭圆交于两点，以为底边作等腰三角形，顶点为。（Ⅰ）求椭圆的方程；（Ⅱ）求的面积。2、已知过抛物线的焦点，斜率为的直线交抛物线于（）两点，且．（1）求该抛物线的方程；（2）为坐标原点，为抛物线上一点，若，求的值．解析：（1）直线AB的方程是 所以：，由抛物线定义得：，所以p=4，抛物线方程为：、由p=4，化简得，从而,从而A:(1,),B(4,)设=，又，即8（4），即，解得练习2已知抛物线：，直线交于两点，是线段的中点，过作轴的垂线交于点．（Ⅰ）证明：抛物线在点处的切线与平行；（Ⅱ）是否存在实数使，若存在，求的值；若不存在，说明理由3、如图6，已知圆经过椭圆的右焦点及上顶点，过椭圆外一点 且倾斜角为的直线交椭圆于两点.（1）求椭圆的方程；（2）若求的取值范围.3、解：（1）∵圆经过点F，B， ∴F（2,0），B（0） ∴ ∴ 故椭圆的方程为 （2）由题意得直线的方程为由由△解得又 设则∴∵ ∵ 解得 练3 在平面直角坐标系xOy中，曲线与坐标轴的交点都在圆C上（Ⅰ）求圆C的方程；（Ⅱ）若圆C与直线交与A，B两点，且，求a的值。4．已知平面内一动点到点F（1，0）的距离与点到轴的距离的差等于1．（I）求动点的轨迹的方程；（II）过点作两条斜率存在且互相垂直的直线，设与轨迹相交于点，与轨迹相交于点，求的最小值．解析：（I）设动点的坐标为，由题意为化简得当、所以动点P的轨迹C的方程为（II）由题意知，直线的斜率存在且不为0，设为，则的方程为．由，得设则是上述方程的两个实根，于是 ．因为，所以的斜率为．设则同理可得故当且仅当即时，取最小值16．ABOQyxlM练习4、已知曲线C是到点P（）和到直线距离相等的点的轨迹。是过点Q（-1，0）的直线，M是C上（不在上）的动点；A、B在上，轴（如图）。 （Ⅰ）求曲线C的方程；（Ⅱ）求出直线的方程，使得为常数。o作业十道题家长意见家长签字教师签字学管签字练习1、【解析】：（Ⅰ）由已知得解得又所以椭圆G的方程为（Ⅱ）设直线l的方程为由得设A、B的坐标分别为AB中点为E，则因为AB是等腰△PAB的底边，所以PE⊥AB.所以PE的斜率解得m=2。此时方程①为解得所以所以|AB|=.此时，点P（—3，2）到直线AB：的距离所以△PAB的面积S=练习2解：，．即．（Ⅱ）假设存在实数，使，则，又是的中点，．由（Ⅰ）知．轴，．又 ．，解得．即存在，使．解法二：（Ⅰ）如图，设，把代入得．由韦达定理得．，点的坐标为．，，抛物线在点处的切线的斜率为，．（Ⅱ）假设存在实数，使．练3 解：（Ⅰ）曲线与坐标轴的交点为（0,1）（3故可设圆的圆心坐标为（3，t）则有+解得t=1,则圆的半径为所以圆的方程为（Ⅱ）设A( B(其坐标满足方程组2消去y得到方程由已知可得判别式△=56-16a-40由韦达定理可得， ①由可得又。所以2 ② 由①②可得a=-1,满足△0，故a=-1。练习4、解：设为上的点，则，到直线的距离为．由题设得．化简，得曲线的方程为．（Ⅱ）解法一：ABOQyxlM设，直线，则，从而．在中，因为，．所以 .，．当时，，从而所求直线方程为．解法二：设，直线，则，从而．ABOQyxlMHl1过垂直于的直线．因为，所以，．当时，，从而所求直线方程为．1、已知椭圆，椭圆以的长轴为短轴，且与有相同的离心率。（1）求椭圆的方程；（2）设O为坐标原点，点A，B分别在椭圆和上，，求直线的方程。2.设椭圆C:过点，离心率为.（1）求C的方程；（2）求过且斜率为的直线被C所截线段的中点坐标.4、 已知椭圆C的中心在坐标原点,焦点在x轴上,离心率.直线:与椭圆C相交于两点, 且.(Ⅰ)求椭圆C的方程；(Ⅱ)点P(，0)，A、B为椭圆C上的动点,当时,求证:直线AB恒过一个定点.并求出该定点的坐标.5．如图，设椭圆的上顶点为，左右焦点分别为，线段的中点分别为,△是面积为的等边三角形。OAyx求该椭圆的离心率和标准方程；设圆心在原点，半径为的圆是