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2017中考物理专题复习——压强与浮力典型　 实验设计类 [方案一] 　器材： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?； 说明： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。 　　[方案二] 　器材： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?； 　说明： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。 　　（2）该实验只能粗略测出大气压的值，结果并不精确，请指出你所设计的 　　方案一中产生误差的主要原因有哪些？ 　　（写出2点即可）① ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ； 　　② ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。 分析：大气压强除了托里拆利测量方法以外，还可以通过选择合理的器材，设计其他方案。测量大气压强的方法还是要利用到压强的一般定义入手，即压强=压力/受力面积。通过估算，75px2上皮碗受到的大气压力远远大于10N,本题中的弹簧测力计量程较小，不能直接进行大气压强测量，需要通过转化的方法，利用小量程的弹簧测力计来实现较大压力的测量一般可以借助杠杆、钩码配重、滑轮组来实现。当然其它方案只要正确同样可以，每套方案中器材选择要正确，简要说明的内容要抓住知识要点，正确反映出设计的物理原理，也可以通过画图来“说明”。 　　答案：（1）[参考方案一]： 　　器材一：轻质杠杆，细绳，铁架台； 　　说明：利用省力杠杆，在一端用较小的弹簧测力计的拉力，在另一边获得较大的拉吸盘的力。 ? 　　[参考方案二] 　　器材二：定滑轮，钩码，细绳，铁架台； 　　说明：用钩码作为配重，利用钩码的重力来增加对吸盘的拉力。 　　[参考方案三] 　　器材三：定滑轮，动滑轮，细绳，铁架台； 　　说明：将定滑轮和动滑轮组成省力的滑轮组，再用弹簧测力计向上拉动即可。 　　（2）方案一中：吸盘中排气不清（或有少量空气）、气密性不好、吸盘脱离玻璃板时弹簧测力计的读数不准确、弹簧测力计自身有重力、杠杆有自重且杠杆重心不在悬点正下方等等； 　　方案二中：吸盘中排气不清（或有少量空气）、气密性不好、吸盘脱离玻璃板时弹簧测力计的读数不准确、弹簧测力计自身有重力、滑轮与轴间有摩擦等等； 　　方案三中：吸盘中排气不清（或有少量空气）、气密性不好、吸盘脱离玻璃板时弹簧测力计的读数不准确、滑轮与轴间有摩擦、动滑轮有重力等等。 　　考点：阿基米德原理 　　 　　③改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2； 　　④再改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3。 　　或b．①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F1； 　　②改变橡皮泥形状，把橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2； 　　③再改变橡皮泥形状，把橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3。 　　（3）（答案要与实验步骤对应） 　　或a．求出橡皮泥各次在水中所受的浮力。若各次所受浮力相等，说明浮力大小与形状无关；若各次所受浮力不等，说明浮力大小与形状有关。 　　或b．比较橡皮泥各次浸没水中时测力计示数。若测力计的示数相等，说明浮力大小与形状无关；若测力计的示数不等，则说明浮力大小与形状有关。 　　　 数据分析类　　 ⑴分析表格数据，将漏掉的数据补上。 　　⑵由实验1、2、3，可得出结论：_________________________________________。 　　⑶由实验_______________，可得出结论：液体内部的压强随深度的增加而增大。 　　⑷该同学想完成研究液体内部压强与液体密度关系的实验，请你帮助他设计一个可行的方案。 　　分析：本题表格数据是学生实验的再现，重在考查学生对实验过程的理解。压强计的橡皮膜受到压强时，其U型管左右液面出现高度差，反过来当压强计U型管左右液面出现高度差则说明橡皮膜受到了压强，高度差越大则压强越大。设计研究液体内部压强与液体密度关系的实验方案要采用控制变量法，即橡皮膜在液体中的深度不变。 　　答案：（1）7．5 ? 15。（2）液体内部向各个方向都有压强，同一深度处液体向各个方向的压强都相等。（3）①如图4取一杯水，将压强计的橡皮膜置于水中一定深度处，记下U型管左右液面高度，算出液面高度差h1；②将杯中的水换成盐水，将压强计的橡皮膜置于盐水中相同深度处，记下U型管左右液面