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浅析高校知识管理系统(KMS)的构建 　　摘要:在知识经济时代,知识管理已经成为高校管理创新的新视角和战略选择。高校管理创新的层面是多方位的,包括管理观念、管理制度、管理内容、管理方法与管理过程等要素的创新。而知识管理作为知识经济时代一种全新的管理理念与方法,必将成为高校管理创新的战略新选择。本文就高校知识管理系统构建的必要性及出现的问题、对策等作了简要的剖析阐述。 　　关键词:知识管理;高校知识管理;系统构建 　　 　　中图分类号:TP311 文献标识码:A文章编号:1007-9599 (2010) 10-0000-01 　　The Brief Analysis of Knowledge Management System (KMS) Construction 　　Shi Leilei 　　(Ocean University of China,Qingdao266100,China;Shandong Silk Textile Vocational College,Zibo255300,China) 　　Abstract:In the era of knowledge economy,knowledge management has become a new perspective of university management innovation and strategic choice.College of management innovation is multidimensional,including management concept,management system,management,management methods and management innovation of elements such as process. 　　And knowledge management in knowledge economy era as a kind of new ideas and methods of management,college of management innovation,will become a new strategic choice.This paper is the necessity of constructing knowledge management system and the problems and countermeasures of the paper briefly analyzes. 　　KEYWORDS:Knowledge management; High-institutional knowledge management; System construction 　　一、高校知识管理系统的研究背景 　　(一)高校管理引入知识管理的必要性 　　对高校管理而言,知识管理可以从狭义与广义两方面来理解:狭义的知识管理,即知识资源管理,它是指对知识的创造、积累、传播与利用等相关过程的系统管理。广义的知识管理不仅包括对知识进行管理,还包括对与知识有关的各种资源和无形资产的管理,涉及知识服务、知识资产、知识产权、知识人员的全方位和全过程的管理。 　　 首先,高等学校作为知识密集型组织,承担着为国家输送满足信息化社会与知识经济时代所需要的高水平、现代化、复合型知识人才的重要任务,是知识生产、知识传播、知识共享、知识创新的重要载体,在知识社会发展的作用日益凸显。因此,在高校中进行知识管理、建立知识管理系统既是知识经济时代的要求,又是提高高等学校知识创新能力和综合竞争能力的有效措施和手段,它具有重要的实际意义。 　　其次,在当今社会,信息技术日新月异,信息内容以及获取信息的技术不断成长,信息量急剧膨胀。正如在David Shenk所说的那样:“……目前信息超载已经取代信息不足,而成为新的社会、政治问题”。对学校管理者而言,过多的信息反而阻碍了对有用信息的获取、甚至无法判断究竟孰优孰劣。如何整理这些信息,并通过对有效信息的分析处理来指导工作显得尤为重要。这些问题的解决需要知识管理。 　　再次,高校实施素质教育也离不开知识管理。为了应对素质教育的要求,学校要对学生的信息进行全面跟踪,而单个教师不可能了解所有学生的信息。学生的信息存在于学校的各个教学机构和管理结构中,要对学生进行全面评价,各个机构之间的信息必须进行共享。正是由于存在这些现状,我们迫切需要利用知识管理的原理和经验来进行信息的获取、传播、共享和应用。 　　最后,学校的终身教育需要知识管理。知识经济时代呼唤终身教育,终身教育是教育的发展趋势。终身教育的实行,使得受教育人数骤