高中信息技术学案编制之我见精选.docVIP

高中信息技术学案编制之我见 【摘 要】学案是“三案六环节”教学模式实施成败的关键，本文以一个学案为例，讨论了高中信息技术学案的编写的一些个人见解。 【关键词】学案 三案六环节 信息技术 2009年以后，随着新课改的深入，在“规范办学”、“减负增效”的思想指导下，连云港市开始推广“三案六环节“的教学模式。所谓“三案”就是指“学案、教案、巩固案”；“六环节”指“自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移应用”六个教学环节（现已发展为六模块建构课堂模式）。在具体实施中，学案为学生自主学习提供多种途径，直接决定整个教学模式的成败。要想让学案最大限度的发挥作用，教师就必须以高度的责任感，把握教材和学生实际情况，综合参考各方面因素，精心设计学案。笔者根据信息技术的课程特点，结合自身经验，谈谈信息技术学案编制的具体做法。 学案的编写由学习目标、重点难点、知识链接、学习内容、学法指导、学习小结、达标检测、学习反思等模块组成，在编写过程中可以根据教学内容的具体情况进行选择。 下面是笔者以高中《信息技术基础》第2 章第2 节中的内容为例，编写的一个学案案例： 课 题 2.2搜索技巧——让网络信息“无处可逃”（第2课时） 学习目标 你要会使用and（+） or（|） not（-） 等逻辑命令细化搜索条件，能说出强制搜索 ” ”（英文引号）的意义以及使用方法。 能根据搜索的内容使用特色或专业的搜索，比如图片、音乐、文档、百科、翻译等，能知道如何使用搜索引擎浏览英文网页，开拓国际视野。 【重点难点】 特色搜索引擎的使用技巧，特别是浏览并翻译英文网页的操作技巧。 and（+） or（|） not（-） 等逻辑命令的使用技巧 【知识链接】 同学们，这是你们要展示的第一个内容 1、搜索引擎根据 可以分为：全文搜索引擎和 也称为 全文搜索也称为 ，常用的网站有： 2、回忆一下，说说上节课，我们是如何来搜索“世界七大奇迹”的？ 【学习内容】 同学们，这是你们要展示的第二个内容 各大电视台都曾播放过一个“骗手机费”的广告“想知道全国有多少人和你同名同姓吗？发送手机短信“5”然有加上自己的名字，发送到１０６６XXXXX”我们想一想，如何在网上搜索有关自己的信息？ 思考：你选择的搜索引擎是： 关键词是 ，如果同名同姓的特别多，我们该怎么办呢？（ ） A、更换更好的搜索引擎，比如： B、给关键词添加条件, 比如： C、使用强制搜索，比如： 温馨提示：花5分钟的时间认真阅读课本P22—23，结合老师的讲解，学习and（+） or（|） not（-）等逻辑命令的使用后回答。最后，将搜索结果保存在收藏夹中，命名为“自己的名字” 学生笔记： 例如：张丽+连云港-小学表示 谈一谈你学习到了哪些搜索技巧，还有什么疑问。 温馨提示：和你的同学好好的讨论一下并准备一个大约1分钟的发言提纲。 3、【美丽的家乡——连云港】同学们知道吗？连云港的发展已经成为了国家经济战略（就是国家高度关注、举全省之力来发展连云港，这样可以获得更优惠的政策、更多的资金、更好的项目，让连云港更快，更好的发展，（详细内容可以自己到网上搜索），相信我们连云港明天更美好。我们作为连云港未来的主人，你知道连云港的市树、市花、想听一听市歌吗？知道英文网站是如何介绍我们连云港的吗？用搜索引擎搜搜看吧。 学习指导：（1）首先要知道连云港的“市树”、“市花”、“市歌”是什么，关键词是： （2）找到市树市花的图片，以及听一听市歌。 （3）在收藏夹中打开谷歌的英文搜索引擎，输入关键词 ，查询有关连云港的信息。思考：当我们的英文还不足以阅读英文网页时，该怎么办呢？ A 、放弃，等英语过了四级再来看 B、找本英汉词典慢慢查 C、找英文老师，让他帮着翻译 C、谷歌搜索引擎的翻译工具 （4）学生笔记： 学习指导： 学法指导 认真阅读课本P25-26页并和同小组的同学讨论，可以特别去咨询对电脑特别精通的学生。 【学习小结】 1.逻辑命令“+”（ ）表示“|”（ ）表示 “-”（