2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3课时跟踪检测（三） 排列与排列数公式含解析.docVIP

课时跟踪检测（三） 排列与排列数公式 层级一　学业水平达标 1．下面问题中，是排列问题的是(　　) A．由1,2,3三个数字组成无重复数字的三位数 B．从40人中选5人组成篮球队 C．从100人中选2人抽样调查 D．从1,2,3,4,5中选2个数组成集合 解析：选A　选项A中组成的三位数与数字的排列顺序有关，选项B、C、D只需取出元素即可，与元素的排列顺序无关． 2．甲、乙、丙三人排成一排照相，甲不站在排头的所有排列种数为(　　) A．6　　　　　　　　　 　B．4 C．8 D．10 解析：选B　列树形图如下： 丙甲乙乙甲乙甲丙丙甲共4种． 3．乘积m(m＋1)(m＋2)…(m＋20)可表示为(　　) A．A B．A C．A D．A 解析：选D　因为m，m＋1，m＋2，…，m＋20中最大的数为m＋20，且共有m＋20－m＋1＝21个因式．所以m(m＋1)(m＋2)…(m＋20)＝A． 4．计算：＝(　　) A．12 B．24 C．30 D．36 解析：选D　A＝7×6×A，A＝6×A，所以原式＝＝36． 5．体操男队共六人参加男团决赛，但在每个项目上，根据规定，只需五人出场，那么在鞍马项目上不同的出场顺序共有(　　) A．6种 B．30种 C．360种 D．A种 解析：选D　问题为6选5的排列即为A． 6．计算：5A＋4A＝________． 解析：原式＝5×5×4×3＋4×4×3＝348． 答案：348 7．从a，b，c，d，e五个元素中每次取出三个元素，可组成________个以b为首的不同的排列． 解析：画出树形图如下： 可知共12个． 答案：12 8．由1,4,5，x四个数字组成没有重复数字的四位数，所有这些四位数的各数位上的数字之和为288，则x＝________． 解析：当x≠0时，有A＝24个四位数， 每个四位数的数字之和为1＋4＋5＋x， 即24(1＋4＋5＋x)＝288． 解得x＝2， 当x＝0时，每位四位数的数字之和为1＋4＋5＝10，而288不能被10整除，即x＝0不合题意，x＝2． 答案：2 9．写出下列问题的所有排列． (1)甲、乙、丙、丁四名同学站成一排； (2)从编号为1,2,3,4,5的五名同学中选出两名同学任正、副班长． 解：(1)四名同学站成一排，共有A＝24个不同的排列，它们是： 甲乙丙丁，甲乙丁丙，甲丙乙丁，甲丙丁乙，甲丁乙丙，甲丁丙乙； 乙甲丙丁，乙甲丁丙，乙丙甲丁，乙丙丁甲，乙丁甲丙，乙丁丙甲； 丙甲乙丁，丙甲丁乙，丙乙甲丁，丙乙丁甲，丙丁甲乙，丙丁乙甲； 丁甲乙丙，丁甲丙乙，丁乙甲丙，丁乙丙甲，丁丙甲乙，丁丙乙甲． (2)从五名同学中选出两名同学任正、副班长，共有A＝20种选法，形成的排列是： 12,13,14,15,21,23,24,25,31,32,34,35,41,42,43,45,51,52,53,54． 10．(1)解关于x的方程：＝89； (2)解不等式：A6A． 解析：(1)法一：A＝x(x－1)(x－2)(x－3)(x－4)(x－5)(x－6)＝(x－5)(x－6)·A， ＝89． A0，(x－5)(x－6)＝90． 故x＝－4(舍去)，x＝15． 法二：由＝89，得A＝90·A， 即＝90·． x！≠0，＝， (x－5)(x－6)＝90．解得x＝－4(舍去)，x＝15． (2)原不等式即， 由排列数定义知 2≤x≤9，xN*． 化简得(11－x)(10－x)6，x2－21x＋1040， 即(x－8)(x－13)0，x8或x13． 又2≤x≤9，xN*，2≤x8，xN*． 故x＝2,3,4,5,6,7．层级二　应试能力达标1．从1,2,3,4中，任取两个不同数字组成平面直角坐标系中一个点的坐标，则组成不同点的个数为(　　) A．2　　　　　　　　　 　B．4 C．12 D．24 解析：选C　本题相当于从4个元素中取2个元素的排列，即A＝12． 2．下列各式中与排列数A相等的是(　　) A． B．n(n－1)(n－2)…(n－m) C． D．A·A 解析：选D　A＝，而A·A＝n·＝，A＝A·A，故选D． 3．四张卡片上分别标有数字“2”“0”“1”“1”，则由这四张卡片可组成不同的四位数的个数为(　　) A．6 B．9 C．12 D．24 解析：选B　构成四位数，可从特殊元素0进行分类：第一类，0在个位有，，，共3个；第二类，0在十位有，，，共3个；第三类，0在百位有，，，共3个，故由这四张卡片可组成不同的四位数的个数为9． 4．给出下列4个等式：n！＝；A＝nA；A＝；A＝，其中正确的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：选C　＝＝n！，所以正确；nA＝＝＝A，所以正确；显然是正确的；A＝＝(