2017-2018学年高中数学人教B版选修2-3教学案2.3.1 离散型随机变量的数学期望含解析.docVIP

2.3随机变量的数字特征 2．3.1　离散型随机变量的数学期望 设有12个西瓜，其中重5 kg的有4个，重6 kg的有3个，重7 kg的有5个． 问题1：任取一个西瓜，用X表示这个西瓜的重量，试想X可以取哪些值？ 提示：X＝5,6,7. 问题2：X取上述值时对应的概率分别是多少？ 提示：，，. 问题3：试想每个西瓜的平均重量该如何求？ 提示：＝5×＋6×＋7×. 1．离散型随机变量的均值或数学期望 设一个离散型随机变量X所有可能取的值是x1，x2，…，xn，这些值对应的概率是p1，p2，…，pn则E(X)＝x1p1 ＋x2p2＋…＋xnpn叫做这个离散型随机变量X的均值或数学期望(简称期望)，它刻画了这个离散型随机变量的平均取值水平． 2．超几何分布与二项分布的均值 若离散型随机变量X～B(n，p)，则E(X)＝np；若离散型随机变量X服从参数为N，M，n的超几何分布，则E(X)＝. 1．对离散型随机变量均值的理解： (1)离散型随机变量的均值E(X)是一个数值，是随机变量X本身固有的一个数字特征，它不具有随机性，反映的是随机变量取值的平均水平． (2)随机变量的分布相同，则它们的均值一定相同；有相同均值的两个分布未必相同；两个不同的分布也可以有相同的均值． 2．离散型随机变量的均值和样本均值之间的区别 随机变量的均值是一个常数，它不依赖于样本的抽取，而样本平均数是一个随机变量，它随样本的不同而变化． 求离散型随机变量的期望 [例1]　盒中装有5节同牌号的五号电池，其中混有2节废电池．现在无放回地每次取一节电池检验，直到取到好电池为止，求抽取次数X的分布列及期望． [思路点拨]　明确X的取值，并计算出相应的概率，列出分布列后再计算期望． [精解详析]　X可取的值为1,2,3， 则P(X＝1)＝，P(X＝2)＝×＝， P(X＝3)＝××1＝. 抽取次数X的分布列为 X 1 2 3 P E(X)＝1×＋2×＋3×＝1.5. [一点通]　 求离散型随机变量的均值的步骤： (1)根据随机变量X的意义，写出X可能取得的全部值； (2)求X取每个值的概率； (3)写出X的分布列； (4)由期望的定义求出E(X)． 1．从1,2,3,4,5这5个数字中任取不同的两个，则这两个数乘积的数学期望是________． 解析：从1,2,3,4,5中任取不同的两个数，其乘积X的值为2,3,4,5,6,8,10,12,15,20，取每个值的概率都是，∴E(X)＝×(2＋3＋4＋5＋6＋8＋10＋12＋15＋20)＝8.5. 答案：8.5 2．(江西高考)小波以游戏方式决定是参加学校合唱团还是参加学校排球队．游戏规则为：以O为起点，再从A1，A2，A3，A4，A5，A6，A7，A8(如图)这8个点中任取两点分别为终点得到两个向量，记这两个向量的数量积为X.若X＝0就参加学校合唱团，否则就参加学校排球队． (1)求小波参加学校合唱团的概率； (2)求X的分布列和数学期望． 解：(1)从8个点中任取两点为向量终点的不同取法共有C＝28种，X＝0时，两向量夹角为直角共有8种情形，所以小波参加学校合唱团的概率为P(X＝0)＝＝. (2)两向量数量积X的所有可能取值为－2，－1,0,1，X＝－2时，有2种情形；X＝1时，有8种情形；X＝－1时，有10种情形．所以X的分布列为： X －2 －1 0 1 P E(X)＝(－2)×＋(－1)×＋0×＋1×＝－. 二项分布与超几何分布的均值 [例2]　某居民小区有两个相互独立的安全防范系统(简称系统)A和B，系统A和系统B在任意时刻发生故障的概率分别为和p. (1)若在任意时刻至少有一个系统不发生故障的概率为，求p的值； (2)设系统A在3次相互独立的检测中不发生故障的次数为随机变量X，求X的概率分布列及数学期望E(X)． [思路点拨]　(1)利用对立事件发生的概率去求； (2)X服从二项分布，列出X的值并求其概率，列出概率分布列，并求其数学期望． [精解详析]　(1)设“至少有一个系统不发生故障”为事件C， 那么P(C)＝1－P()＝1－·p＝. 解得p＝. (2)由题意，随机变量X的可能取值为0,1,2,3. 故P(X＝0)＝C3＝， P(X＝1)＝C2×＝， P(X＝2)＝C×2＝， P(X＝3)＝C3＝. 所以随机变量X的概率分布列为 X 0 1 2 3 P 故随机变量X的数学期望： E(X)＝0×＋1×＋2×＋3×＝. [一点通] 1．若题中离散型随机变量符合两点分布、二项分布、超几何分布，可直接代入公式求得期望． 2．常见的三种分布的均值 设p为一次试验中成功的概率，则 (1)两点分布E(X)＝p； (2)二项分布E(X)＝np； (3)超几何分布，即X～H(