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2017-2018学年高中数学人教A版选修4-4创新应用教学案 第一讲 第3节 第2课时 直线的极坐标方程含答案.doc
第2课时 直线的极坐标方程
[核心必知]
直线的极坐标方程
1.当直线l过极点,从极轴到l的角是α,则l的方程为:θ=α(ρ∈R).
2.当直线l过点M(a,0)且垂直于极轴时,l的方程为ρcos_θ=a.
3.若直线经过点M(ρ0,θ0),且从极轴到此直线的角为α,则直线l的极坐标方程为:ρsin_(θ-α)=ρ0sin_(θ0-α).
[问题思考]
1.在直线的极坐标方程中,ρ的取值范围是什么?
提示:ρ的取值范围是全体实数,即ρ∈R.
2.在极坐标系中,点M(ρ,θ)与点P(-ρ,θ)之间有什么关系?
提示:若ρ0,则-ρ0,因此点M(ρ,θ)与点P(-ρ,θ)关于极点对称.
求过点A且平行于极轴的直线的极坐标方程.
[精讲详析] 本题考查直线的极坐标方程的求法,解题的关键是通过解直角三角形得到动点M的等式.然后转化为关于ρ,θ的等式.
如图所示,设M(ρ,θ)为直线l上的任意一点.
过点M作MH⊥x轴,
∵A(2,),
∴|MH|=2sin =.
在Rt△OMH中,|MH|=|OM|sin θ,即ρsin θ=.
∴过点A(2,)且平行于极轴的直线的极坐标方程为
ρsin θ=.
求直线极坐标方程的步骤:
(1)设(ρ,θ)为直线上任一点的极坐标.
(2)写出动点满足的几何条件.
(3)把上述条件转化为ρ,θ的等式.
(4)化简整理.
1.若将例题中的“平行”改为“垂直”,如何求解?
解:
如图所示,在直线l上任意取点M(ρ,θ),∵A(2,),
∴|OH|=2cos =.
在Rt△OMH中,
|OH|=|OM|cos θ,
∴=ρcos θ,即ρcos θ=.
∴过A(2,)且垂直于极轴的直线方程为ρcos θ=.
求出下列直线的极坐标方程.
(1)过定点M(ρ0,θ0),且与极轴成α弧度的角;
(2)过定点M(ρ0,θ0),且与直线θ=θ0垂直.
[精讲详析] 本题考查直线的极坐标方程的求法.解答本题需要根据已知条件画出极坐标系,然后借助平面几何的知识建立ρ与θ间的关系.
(1)设P(ρ,θ)为直线上任意一点(如图),且记∠OPM=∠1,
∠OMP=∠2,
则∠1=α-θ,∠2=π-(α-θ0).
在△OMP中应用正弦定理:
=,
即ρ=ρ0·
=ρ0·.
即直线方程为ρsin (θ-α)=ρ0sin (θ0-α).
(2)设P(ρ,θ)为直线上任意一点(如图),由△OMP为直角三角形,显然有,ρcos (θ-θ0)=ρ0.这就是所求直线方程.
对比直角坐标系中直线的方程,可将(1)看成是直线方程的点斜式,不难验证当θ0=0,α=时,直线(1)即ρcos θ=ρ0;当θ0=,α=0时,即ρsin θ=ρ0.
2.(上海高考)
如图,在极坐标系中,过点M(2,0)的直线l与极轴的夹角α=.若将l的极坐标方程写成ρ=f(θ)的形式,则f(θ)=________.
解析:在直线l上任取点P(ρ,θ),在△OPM中,由正弦定理得=,即=,化简得ρ=,故f(θ)=.
答案:
已知⊙C:ρ=2cos θ,直线l:ρcos θ-ρsin θ=4,求过点C且与直线l垂直的直线的极坐标方程.
[精讲详析] 本题考查极坐标与直角坐标的互化及直线极坐标方程的求法.解答本题需要先求出直线的一般方程,然后化一般方程为极坐标方程即可.
⊙C的直角坐标方程是x2+y2-2x=0,
即(x-1)2+y2=1.
直线l的直角坐标方程为x-y-4=0.
圆心C(1,0),
所以过点C与l垂直的直线方程为x+y-1=0.
化为极坐标方程为ρcos θ+ρsin θ-1=0,
即ρcos (θ-)=.
解答此类问题应先将已知条件中的极坐标方程化为直角坐标方程,然后在直角坐标系下研究所要求解的问题,最后再将直角坐标方程转化为极坐标方程即可.
3.在极坐标系(ρ,θ)(0≤θ2π)中,求曲线ρ(cos θ+sin θ)=1与ρ(sin θ-cos θ)=1的交点的极坐标.
解:由ρ(cos θ+sin θ)=1,得x+y=1;
由ρ(sin θ-cos θ)=1,得y-x=1.
由得
∴两条直线的交点的直角坐标为(0,1),
化为极坐标为(1,).
直线的极坐标方程与直角坐标方程的转化及直线与圆的位置关系的判断是高考命题的重点内容.陕西高考以填空题的形式考查了直线和圆的极坐标方程以及直线与圆的位置关系.
[考题印证]
(陕西高考)直线2ρcos θ=1与圆ρ=2cos θ相交的弦长为________.
[命题立意] 本题主要考查直线和圆的极坐标方程与直角坐标方程的互化以及直线与圆的位置关系.
[解析] 直线
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