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语法大全 大多数学生被问到学英语最大的困难是什么时，会回答是背单词和语法。单词的记忆可以通过音标的帮助来达成，而语法的学习可以借助语法框架的搭建来查漏补缺。下面的材料包括了初中三年所有的语法知识，细细的读一遍，翻翻课本后的Grammar部分，找出自己掌握不太好的部分标出来，请教老师，为中考扫除障碍。 语法包括：词法、句法 词法： 词类十类：第一群：名词、冠词、代词、形容词、数词、介词 第二群：动词、副词 第三群：连词、感叹词 第一群 名词：表示人或事物的名称 分类： 专有名词：个别的人、事物、地点等专有名称，第一个字母大写 Tom ,___________, ____________ 普通名词：apple , _____________ , _____________ 可数名词：单数：an egg ,______________ ______________ 复数：two eggs ______________ ______________ 不可数名词：broccoli, _____________, ____________ 名词所有格：用来表示所属关系的，即表示某物.或某人属于某物或某人，有生命的名词所有格 Mike’s, _____________ ______________ 表示无生命所有格两种形式: ten minutes’ walk人称代词物主代词反身代词指示代词表示“多少”和“第几”的词uandred, thousand, million 序数词（顺序,与the连用）：___________ __________ ___________ ___________ 形容词：修饰名词的词,表示事物的特征。表示各类动作的词汇。基本上每个完整的子句都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、 从属句等方法连结。can:能力、许可、可能性 could 可以替代can，比较委婉 must 必须、应该 mustn’t 不准、禁止、不应该 have to 不得不、必须、得，表示客观需要 should 应该、应当、有责任做某事 be supposed to may might :可以、征询对方允许、可能、或许... will would：愿意、意图、 might/ must/ could/ can’t 表示可能性的推测 动词不定式：1 基本形式 to+ 动词原形 I want to be a doctor 否定形式 not to +动词原形 Try not to be late 疑问形式 疑问词 to +动词原形 I don’t know what to do next. 2 没有人称和数的变化 3 不能作谓语 时态： 一般现在时： 表示现在的状态 He is at home. ____________________ ___________________ 表示经常的或习惯性的动作 He goes to school at 10. ____________________________ 表示具备的性格和能力 He likes apples. They know English. ______________________ 结构：(以行为动词为例) 肯定句: 主语+动词原形/动词第三人称单数（变化规则） 否定句：__________________________ 一般疑问句___________________________ 一般过去时： 表示过去某个时间发生的动作 i got up at 7 yesterday. __________________________ 表示过去存在的状态 He was at home just now. _______________________________ There was a house two years ago. _________________________ 常与表示过去的时间状语连用 yesterday ____________________________ ______________ _____________ _____________ _______________ ______________ 结构：(以行为动词为例) 肯定句: 主语+动词过去式（变化规则） 否定句：__________________________ 一般疑问句___________________________ 现在进行时： 表示现在正在进行或发生的动作 He is watching TV now. ______