高中地理湖南同步课件:3.2自然地理环境的整体性20张(湘教版必修1)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-12 发布于山东
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高中地理湖南同步课件:3.2自然地理环境的整体性20张(湘教版必修1)[ 高考].ppt

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自然地理环境的整体性 zxxk 自然地理环境是岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、人类圈组成的有机整体 大尺度范围:全球尺度、全海洋尺度和全大陆尺度 小尺度范围:局部地区 从大气(气候)、土壤、水循环,动植物,内外力主要表现等方面来说明此图整体性的表现 气候:干旱气候,降水稀少, 土壤:贫瘠而且很少,沙质土 生物:植物:比较耐旱只需要极少的水分就可以生存,比较稀少 动物:比较耐干旱,种类较少 水循环:陆地内循环为主,降水稀少,蒸发量大 外力作用:以风力沉积为主 从大气(气候)、土壤、水循环,动植物,内外力主要表现等方面来说明此图整体性的表现 气候:湿润性的气候,炎热多雨 土壤:发育完善的砖红壤,比较深厚 水循环:海陆间大循环为主,降水丰富,循环周期快 植物:种类丰富,分层明显,叶片多比较宽大 动物:种类丰富 外力作用:流水侵蚀作用为主 1,每个要素的变化都作为整体的一部分,与其他要素相互联系相互作用 “牵一发而动全身” 对人类的影响:改造自然必须考虑整个自然环境它们之间的内部联系 渡渡鸟与大栌榄树的故事 渡渡鸟灭绝以后,?大栌榄树也日渐稀少,?似乎患了不育症。到本世纪80年代,整个毛里求斯也只剩下13株大栌榄树。 渡渡鸟与大栌榄树说明了什么问题? 概括书本71页第一段内容 砍伐森林 水土流失 植被稀疏 光合作用减弱 洪涝灾害加剧 土壤贫瘠化 空气质量恶化 某一要素变化,会导致其他要

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