它们皆取食仙人掌种子.doc

泉州市2014届普通高中毕业班质量检测 理科综合能力测试 生物试题 一．选择题 T2噬菌体侵染大肠杆菌后，进行遗传信息传递所需的酶是 A.DNA酶 B.逆转录酶 C.RNA聚合酶 D.RNA复制酶 奶酪是由牛乳腺上皮细胞分泌的乳汁浓缩制成的营养品。检测得知，牛乳汁含有乳糖、乳脂、酪蛋白、抗体等成分。下列叙述正确的是 A.利用双缩脲试剂可检测并鉴别出酪蛋白或抗体 B.乳糖可被人小肠上皮细胞以主动运输方式吸收 C.乳脂是在乳腺上皮细胞的内质网中合成的 D.抗体是在乳腺上皮细胞的核糖体中合成的 3.加拉帕戈斯群岛两种雀勇地雀和仙人掌地雀，仙人掌20世纪70年代晚期一次干旱大幅度降低了种子的产量，但两种雀都在干旱中存活下来了改变，勇地雀食小的仙人掌种子，而仙人掌地雀较大的种子。干旱两种雀 基因频率发生定向改变 B.所属营养级发生改变 C.由“S”型增长变为“J”型 D.竞争强度持续增大 4. 研究人员分别设置自然光照正常供水、遮光（50%自然光照）正常供水、自然光照干旱和遮光干旱四种实验条件栽培大姜，测定其叶片的净光合速率（P n），结果如下图。下列叙述正确的是 A.正常供水时大姜叶片干重在9天内基本不变 B.干旱对大姜生长的影响比遮光大 C.遮光时适当减少供水有利大姜生长 D.干旱时适当增强光照有利大姜生长 5.如图，分别刺激a点、b点后，检测①、②、③处（突触后膜）膜内外电位变化，结果如下表。下列叙述正确的是 刺激 膜内外电位变化 ①处 ②处 ③处 a点 外正内负→ 外正内负 外正内负→ 外负内正 外正内负→ 外正内负 b点 外正内负→ 外负内正 外正内负→ 外负内正 外正内负→ 外负内正 A.刺激a点，骨骼肌会收缩 B.刺激b点，骨骼肌不会收缩 C.刺激a点后，②处膜内外电位变化是由于突触前膜释放 的递质作用引起的 D.刺激b点后，①处膜内外电位变化不是由于突触前膜释放的递质作用引起的 某生态学家研究一块花生实验田的能量流动情况，部分结果如下表。（实验过程中对实验田进行必要的除虫除草，少量枯枝落叶忽略不计。）请回答： 实验期间收获的所有花生植株碳含量（kg） 120（折算成葡萄糖为300kg） 实验期间花生细胞呼吸消耗的葡萄糖量（kg） 100 实验田弃耕后，出现的群落演替类型是______演替。 生态学家建立能量流经花生种群的模型如下，请据表中数据分析（已知1kg葡萄糖含有能量1.6×104kJ）： ①模型中的a表示______。 ②实验期间输入花生种群的太阳能有______kJ,其中一部分在细胞呼吸中以______形式散失。 ③该能量流动模型属于 （概念/物理/数学）模型。 从能量流动的角度看，农业生产中除虫除草的目的是______ 。 27. 研究小组利用下列实验材料、试剂及实验装置进行“验证酶具有专一性”的实验。 （一）材料与试剂：猪小肠蔗糖酶（最适温度50℃）、唾液淀粉酶（最适温度37℃）、质量分数5﹪麦芽糖溶液、质量分数5﹪蔗糖溶液、质量分数5﹪淀粉溶液等。 （二）实验装置： 请回答： （1）实验步骤： ①U形管A侧加入20ml质量分数5﹪麦芽糖溶液，B侧加入20ml质量分数5﹪ 溶液，一段时间后观察到A、B两侧液面平齐。 ②A、B两侧均加入等量适量的 酶，水浴缸温度设为 ℃，一段时间后观察A、B两侧液面变化。 （2）预期实验结果：A侧液面 ，B侧液面 。 （3）实验步骤②中，一段时间后若分别取U形管A、B侧溶液，加入斐林试剂水浴加热，则A侧溶液 ，B侧溶液 ;该结果 （能/不能）验证酶具有专一性。 黄瓜营养器官（根、茎、叶）苦味（I）对无苦味（i）为显性；果实苦味（T）对无苦味（t）为显性。两对等位基因独立遗传。研究人员对实验室中大量黄瓜的有关表现型进行检测，结果如下表。请回答： 表现型 营养器官、果实皆苦味 营养器官苦味、果实无苦味 营养器官无苦味、果实苦味 营养器官、果实皆无苦味 是否存在 存在 存在 不存在 存在 （1）研究发现，基因型为Iitt的黄瓜表现为营养器官 、果实皆苦味；而基因型为IItt的黄瓜表现为营养器官苦味、果实无苦味。 ①营养器官、果实皆苦味的黄瓜基因型除Iitt外，还有______种。 ②营养器官苦味、果实无苦味的黄瓜自交，子代黄瓜果实表现型为______；若与营养器官、果实皆无苦味的黄瓜杂交，子代黄瓜果实表现型为______。 （2）研究人员依据表中结果，提出假设：基因型为（iiT_）的黄瓜表现为营养器官、果实皆无苦味，因此不存在表现型为营养器官无苦味、果实苦味的黄瓜。为验证假