深化认识-发展认识教案.pptVIP

深化认识　 　　发展认识 深化认识 发展认识 思考下述材料说明了什么？ 科学史上的错误预见： 在飞机研究的早期，最早用三角方法测量月亮和地球之间距离的法国科学家勒让德曾反对飞机的研制，他认为比空气重的装置不可能飞入空中; 大发明家西门子也反对飞机的研究，认为这是徒劳无益的事情;德国物理学家赫尔姆霍兹用物理学的某些理论推测，机械上天是一种空想; 美国天文学家纽康还做了详细的计算，证明飞机无法离开地面。 三、深化认识 发展认识 1、人们对一个事物本质和规律的正确认识，是一个艰苦的探索过程 从感性认识到理性认识 第一次飞跃 （从实践到认识） 理性认识回到实践中去 第二次飞跃 （从认识到实践） （认识的根本任务） （认识的根本目的） 2、人们应当在实践基础上发展认识 （1）认识要不断地深化 （2）认识要不断地扩展 （3）认识要不断地向前推移 认识过程是一个不断反复、无限发展、艰苦探索的过程 门捷列夫（俄） 人类认识的深化 （1）认识要不断地深化 复杂的事物有若干层次，人们的认识从一个层次上过渡到另一个层次上，即为认识的深化 为何要深化认识呢？ 从事物的深度上看，客观事物存在的若干层次决定认识要不断深化。 从认识本身所受的主客观条件的限制看，人们在每一层次上的正确认识在深度上总是有限的，要达到改造世界的目