郭庆光《传播学概论》10_第十章_大众传播的受众.ppt

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郭庆光《传播学概论》10_第十章_大众传播的受众

二、传媒接触的社会条件因素 社会条件 个人特性 需求 媒介印象 媒介接触 可能性 媒介接触 其他满足手段 满足类型 图 “使用与满足”过程的基本模式 三、对“使用与满足”研究的评价 (一)“使用与满足”研究的意义: 1.有助于纠正大众社会论中的“受众绝对被动”的观点; 2.揭示了受众媒介使用形态的多样性; 3.指出了大众传播对受众具有一些基本效用。 三、对“使用与满足”研究的评价 (二)“使用与满足”研究的局限性:: 1.过于强调个人的和心理的因素,行为主义和功能主义色彩较浓; 2.脱离了传媒内容的生产和提供过程,单纯地考虑受众的媒介接触行为,因而不能全面揭示受众与传媒的社会关系; 3.它指出了受众的某种能动性,但它仅局限于对媒介提供的内容进行“有选择的接触”的范围之内,因而不能反映受众作为社会实践主体、有着传播需求和传播权利的主体所具有的能动性。 第十章 要点回顾 大众 分众 几种主要的受众观 受众行为使用与满足理论 推荐阅读 《解读电视受众》 《解读电视受众:多元化需求与大众化电视》以1958年以来中国电视的发展力立足点,从传播学、社会学、心理学等多学科的视角审视受众的需求变化。全书围绕电视受众的需求程度、需求劫凯、需求选择、需求指向等四个方面解析不同历史阶段受从需求的表现。作者站在受者立场上,以实证的方式,提供了一种表达需求多元化的思路,展现了转型期中国电视受众需求的各种差异。 * * * * 蓝领工人和白领工人,构成战后美国大众,他们不拥有资产,被排斥在统治势力之外,他们对政治不感兴趣,他们接触大众传媒主要是为了获取消遣和娱乐。拥有资产,居于支配地位的精英阶层,他们操纵大众传媒,为本阶层利益服务。 * * * * * * * * 精英媒体阶段 指早期的报纸和政党报刊时代,教育普及程度很低、媒体资源昂贵,媒体资源是少数社会精英和富裕人群的奢侈品 大众媒体阶段 国民教育高度普及、中产阶级成为社会的主流人群、媒介接触和使用成本不断降低、受众的规模达到顶峰,媒体内容力图满足最大多数人的最基本的信息需求 分众媒体阶段 满足多样化需求、以不同的受众群体作为目标定位的各种新型媒介。在受众人数上,专业媒体功能越细分,其受众规模也就越小 ? * * * * “使用与满足”研究起源于20世纪40年代 ,当时,美国的收音机得到高度普及,一些“格调低俗”的娱乐节目收听率极高。学者围绕受众的媒介接触行为及其背后的心理动机 进行研究。 * * * * * * 根据各种节目提供“满足”的不同特点,得到以下四种基本的类型: 1. 心绪转换(diversion)效用——看电视可以提供消遣和娱乐,能帮助人们暂且释放日常生活的压力,带来情绪上的解放感; 2. 人际关系(personal relation)效用——把电视节目中的主持人、剧情角色当作熟人;通过谈论电视节目内容获得与他人交谈的话题; 3. 自我确认(personal identity)效用——通过电视节目提供的信息,参照自身的社会认知,反省自己的观念,获得社会认同感; 4. 环境监测(surveillance)效用——通过观看电视节目检测自身所处的生活环境,适应环境的变化。 * * “使用与满足”过程的基本模式图的含义:p168 (1) 人们接触传媒的目的是为了满足他们的特定需求,这些需求具有一定的社会和个人心理起源 (2) 实际接触行为的发生需要两个条件,其一是媒介接触的可能性,即身边必须要有电视机或报纸一类的物质条件,如果不具备这种条件,人们就会转向其他代替性的满足手段;其二是媒介印象,即媒介能否满足自己的现实需求的评价,它是在以往媒介接触的基础上形成的 (3) 根据媒介印象,人们选择特定的媒介或内容开始具体的接触行为 (4) 接触行为的结果可能有两种,即需求得到满足或没有得到满足 (5) 无论满足与否,这一结果将影响到以后的媒介接触行为,人们会根据满足的结果来修正既有的媒介印象,在不同程度上改变对媒介的期待。 * * * * * * * * * * 二、大众社会理论的形成和变化 (一)早期的贵族主义观点 (二)对法西斯极权主义的批判 (三)战后美国的大众社会理论 (四)如何评价大众社会理论 (一)早期的贵族主义观点 早期的大众社会论者主要是一些保守的政治家和思想家。工业革命、资产阶级革命后工人和劳动大众作为重要的社会力量登上政治舞台,这些政治家和思想家他们对感到恐惧,并站在贵族主义的立场上对这种现状进行批判。 早期的大众社会论充满了正在失去权力和影响力的贵族阶级对崛起的大众的仇视心理和偏见。 (二)对法西斯极权主义的批判 1930s,大众社会理论成为批判法西斯极权主义制度的武器。 工业革命带来的产

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