高中语文北京同步课件：4.13《宇宙的边疆》37张（人教新课标必修3）[ 高考].pptVIP

教学目标： 1、了解宇宙的有关知识。 2、掌握解说词的特点。 3、激发求知欲和培养探索精神  整体感知 1、本文重点说明的对象有哪些？ 2、全文采用了什么样的说明顺序？  课文的介绍顺序，是符合宇宙演化规律的，现有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，这样介绍便于知识的梳理。其二，这是电视片的解说词，从摄影的角度看，先整体后局部便于把握，而先局部后整体表述容易混乱，视觉画面也不协调。 教师小结 1.说明内容：紧扣宇宙的组成来介绍，重点介绍了星系、恒星、彗星、行星等相关的宇宙知识，揭示了宇宙空间奥秘。 2.说明顺序：空间顺序。即由远及近、由大尺度到小尺度、由整体到局部。 鉴赏示例： （1）因为我们在这个宇宙中 只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃。 把整个宇宙比作“大海”,把我们对宇宙的探索，比作向大海“涉足”。“没及我们的脚趾，溅湿我们的踝节”表明我们的探索刚刚开始。用“召唤”一词，贴切地表达出我们对宇宙的向往之情宇宙如同母亲一样在呼唤她的子女去更加深入地了解她。 地球是宇宙中的沧海一粟，人只不过是尘空中飞扬的一粒尘埃，我们为什么还要不断地去探索宇宙的奥秘？ 虽然地球是宇宙的沧海一粟，虽然人类的努力和付出在宇宙中是微不足道的，但人类要求生存，求发展，就必须探索宇宙的奥秘对宇宙及其他星体的探索，有助于我们更好的了解历史，更科学合