高中语文同步课件:2.6《鸿门宴》13张(人教新课标必修1)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-12 发布于山东
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高中语文同步课件:2.6《鸿门宴》13张(人教新课标必修1)[ 高考].ppt

高中语文同步课件:2.6《鸿门宴》13张(人教新课标必修1)[ 高考].ppt

“鸿门宴”故事情节——— 为文中每个情节概括一个名字 “三起三落” 示意图 探究人物性格:刘邦与项羽 所谓“性格决定成败”,透过《鸿门宴》,我们看到了项羽、刘邦二人的争斗与较量,你觉得刘邦胜在哪里?而项羽又败在何处? 人物分析:刘邦的表现 1、刘邦听到项羽要击破他时,他是如何应付的? 2、刘邦在宴会时,对项羽说了什么话?他说话时的语气是怎样的? 3、刘邦逃离敌营时,对张良说:“度我至军中,公乃入。”既然是辞谢,为何不立刻让张良去? 4、从刘邦对项伯、鲰生、曹无伤的态度来看,你觉得刘邦是一个怎样的人? 刘邦的性格 1、善于用人 2、能屈能伸,能言善辩 3、临危不乱,善于应变 4、狡诈多端 人物分析:项羽的表现 1、当初下令杀刘邦的是谁的主意,最后放走不杀刘邦的又是谁?从“大怒”到坦然接受刘邦的礼物,为何有这样的转变? 2、在宴席上项伯护刘,樊哙闯帐,刘邦逃走,项羽的反应如何? 3、项羽为何不面南而坐?对范增示意有何反应?对主动告密的曹无伤的态度又如何? 项羽的性格 1、寡谋轻信 2、优柔寡断、刚愎自用、政治幼稚 3、自矜功伐、自高自大、不善用人 作 业 一、P149 二、三。 二、同学们又如何评价项羽呢?以《我眼中的项羽》为题写一篇随笔。 * 无伤告密---范增说羽---项羽报信---张良献计 沛公谢罪---项王留饮---范增示意-

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