高中语文同步课件：1.3《哈姆莱特》50张（人教新课标必修4）[ 高考].pptVIP

第3课　哈姆莱特 三、词语辨析 1．沟通·勾通 [辨析]“沟通”指使两方能通联。“沟通”与“勾通”容易混用。两者的不同点是：①二者的感情色彩不同：“沟通”是中性词，“勾通”是贬义词，指暗中串通、勾结。例如，内外勾通，侵吞公款。②二者的适用对象不同：“沟通”可用于人，也可用于事物；“勾通”只用于人。 [例句](1)龙永图表示，要使中国企业在欧洲投资成功，关键在于两种文化的 、融合以及两种管理模式的结合。 (2)他与不法分子 ，大肆侵吞国家财产。 2．滥用·乱用 [辨析]“滥用”指胡乱地或过度地使用，“滥用”与“乱用”容易混用。但二者的侧重点有所不同：“滥用”侧重于没有限制地使用，指程度、数量等。如药品滥用、职权滥用等。“乱用”侧重于不懂方法，随便使用。 [例句](1)在微软和苹果两个竞争对手提出投诉之后，欧盟竞争部门本周二开始对摩托罗拉移动可能 专利展开两项反垄断调查。 (2)在对日语词汇的学习中，很多词汇都有着其他特殊的意义，我们在学习时不能望文生义、随便 的。 3．光彩·光芒 [辨析]“光彩”侧重于明亮的光泽和艳丽的色彩；还可作形容词，是光荣的意思。“光芒”是向四面放射的强烈光线，侧重于强光四射的情形，具有穿透力强的意味。 [例句](1)在三江广场浓密的绿化树上，路灯管理所的工人们在更换金属卤化物景观灯泡，为妩媚的春夜增添一份绚丽的