02普通心理学-记忆思维心理PPT.ppt

第四节 记 忆;第一单元 记忆及记忆过程;一、记忆的定义;（一）什么是记忆 记忆是过去经验在头脑中的反映，是大脑对过去经验的保持和再现。 （二）记忆的内容 1、感知过的事物 2、思考过的问题 3、体验过的情绪情感 4、操作过的动作;（三）记忆的意义和作用 1、积累知识和经验，发展思维 2、积累影响，形成个性 3、人类智慧的源泉;（按记忆的内容分） 1、形象记忆 2、情景记忆 3、语义记忆 4、情绪记忆 5、运动记忆;三、记忆的过程;（一）记忆的三个基本过程; 1、识记过程 （1） 定义： 学习和取得知识经验的过程。;（2）识记的种类 A、根据识记时有无明确的目的： a、无意识记 b、有意识记 B、根据识记材料是否有意义： a、意义识记 b、机械识记;识记目的明确;进行思维加工 理解识记材料;识 记 材 料;（3）影响识记的因素 识记的目的 学习态度 材料的性质和数量 对材料的理解程度 识记的方法; 2、保持 知识经验在大脑中储存和巩固的过程。; 3、回忆/再认 （1）回忆：从大脑中提取知识经验的过程。 （2）再认：识记过的材料、经验过的事物再次出现，感到熟悉并能识别确认的过程。;（二）记忆过程三个基本过程之间的关系 1、识记是记忆的开始，是保持和回忆 的前提。 2、保持是识记和回忆之间的中间环节 3、回忆是识记和保持的结果，是对识 记和保持的检验。;四、遗忘及遗忘规律;（一）什么是遗忘 定义：对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象。;（二）遗忘理论 1、艾宾浩斯的遗忘曲线（保持曲线）理论 （1）遗忘的进程是不均衡的 （2）遗忘的进程先快后慢 （3）遗忘曲线：表示保持量与学习间隔时间的关系;遗 忘 进 程;2、遗忘的干扰抑制理论 （1）遗忘是因为大脑储存的信 息受到干扰和抑制而产生的 （2）两种影响遗忘的抑制情况 A、前摄抑制 B、倒摄抑制;实验组;实验组;第二单元 表 象; 一、什么是表象 表象是过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程，在头脑中所出现的事物的形象就叫表象。;二、表象的特点 1、直观形象性 2、???括性 3、过渡性;三、表象的作用 1、表象是从感知向思维过程的中间环节 2、表象是从知觉到思维的桥梁 3、表象是思维的感性依托;第三单元 三个记忆系统;一、记忆三个系统的概念;重复;（一）感觉登记（瞬时记忆、感觉记忆） 1、定义 感觉登记又叫感觉记忆或瞬时记忆，是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。;2、瞬时记忆的特点 （1）鲜明的形象性 （2）大容量，但保留时间短 容量：9-20比特（信息单位） 时间：0.25-1秒（图像记忆） 1-4秒（声音记忆） （3）巩固后可进入短时记忆;（二）短时记忆 1、定义：是指外界刺激物以极短的时间一次呈现后，保持时间在1分钟以内的记忆。; 2、短时记忆的特点 （1）容量有限：7±2信息组块 （2）短时记忆多为听觉编码 （3）加工信息被意识到 （4）加工的信息经过复述可转入长时记忆;（三）长时记忆 1、定义： 是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，保持时间在1分钟以上的记忆。; 2、长时记忆的特点 （1）容量无限 （2）编码形式：语义编码和形象编码 （3）信息需要提取到短时记忆中才能被意识到 （4）遗忘因自然衰退或干扰造成 干扰：前摄抑制和倒摄抑制;;第五节 思维、言语及想象; 第一单元 思维概述; 一、思维的定义 1、思维的概念： 思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映，是人认识事物的本质和事物之间内在联系的心理过程，是人类理性的范畴。; 2、思维的特点 (1) 间接性 (2) 概括性; 是指人们凭借已有的知识经验或以其它事物为媒介，理解或把握那些过去事物的进程，认识事物未来发展的认识过程。;思维的间接性;思维的概括性;b、将多次感知到的事物之间的联系加以概括，得出有关事物之间联系的认识过程。; 二、思维的智力操作过程 1、分析与综合 （1）分析：是在头脑中将事物分解为各个部分或各个属性的过程。 （2）综合：是头脑中将事物的各个部分、各种属性结合起来，形成一个整体的过程。;2、抽象与概括 （1）抽象：是在思想上把事物的共同属性和本质特征抽取出来，并舍弃其非本质的属性和特征的过程。 （2）概括：就是把抽取出来的共同属性和本质特征结合在一起的过程。; 3、比较与分类 （