1-3.有机化学简史,绪论,有机化合物的特性和结构PPT.ppt

南京理工大学;;一 、本学期的教学安排;二、考试和成绩;四、主要参考书; 独立的人格、独立的思想。 不要成为灌输教育的牺牲品。 2. 仕途，商界，学术。 知道自己想要什么？ 3. 专业无冷热，学校无高低。 4. 正确使用电脑。 5. 千招会，不如一招熟。 培养自己的多种业余爱好。 6. 读各门学科的书籍;六、知识的三个层次：;七、个人魅力的培养;八、借用美国医学科学院院士 钱煦教授的四心与大家共勉;第一章 绪论;1.;拉瓦锡的燃烧理论;AntoineLaurentLavoisier;Berzelius’s (贝采利乌斯)Organic Chemistry;Berzelius;With the greatest respect F. W?hler from Frankfurt am Main;F. W?hler in 1835;Fritz London and Walter Heitler: The first understanding of the chemical bond ; 100多位化学家,15年完成 Woodward研究组 Eschemoser研究组 ;2. 有机化学在国民经济中的地位和作用;我们的衣、食、住、行无不与有机化学有关，人人都需要化学制品，我们生活在有机化学世界里。;3. 有机化学的发展前沿和研究热点;反应物;5.;A. 结构观点：记住每一类化合物（每一 章）中最简单的那个物质的结构，然后理解这种结构变化的对其性质影响的规律。掌握这类物质进行反应的规则，并以结构为基础记忆反应，理解反应实质，活学、活用反应。 B. 反应：以结构与性质关系为线索活学、活用反应，理解一类物质为什么会发生这几种反应，掌握每种反应发生时所遵循的基本规则。 ;C. 规律、基本理论和反应机理的数量都是有限的，一定要理解且掌握，学懂弄通后帮助理解反应和运用反应进行有机合成。 D. 实验：学习技能和技巧，培养观察现象，分析问题和解决问题的能力。 最终具有综合运用知识解决现实问题的能力。 ; 不要通过死记来学习本课程，那不是你的工作。也不要去设想可以不记忆任何东西就达到目的。 1. 不要被落下！课程进展很快，如果被落下要追上是很困难的。 2. 多做思考题。每个人都需要做练习，思考题将告诉你什么地方需要更加努力。 ?;7.;有机化合物 —— 含碳的化合物 有机化学（Organic Chemistry） —?? 研究有机化合物的组成、结构和性质及其变化规律的科学 ; 8.1 有机化合物的特性： 1. 对热不稳定，易燃烧（极少数例外） 2. 熔点较低（一般在250oC以下） 3. 易溶解于有机溶剂中，大部分难溶于水。 4. 同分异构体较多;8.2 分子结构和结构式; 有机分子中的化学键 —— 共价键 碳是四价的 碳与碳之间可以成键，形成复杂化合物; 8.4 经典结构理论; C: 1s22s22p2 最外层4个价电子 中等电负性 可通过与其它原子共享电子满足八隅体（成共价键）;8.5 Polarization of Covalent Bonds; 8.6 有机化合物结构的常用表达方式;;8.7 共价键形成的理论解释;描述波的数学函数式叫做波函数。电子运动具有波动性，所以也可以用波函数来描述其运动状态。;原子轨道角度分布图即为角度波函数Y(θ,φ)的空间图象。 s 轨道为球形，仅有一种，无正负之分。 p 轨道为哑铃形，有三种不同取向，均有正负之分。 d 轨道为花瓣形，有五种，均有正负之分。 应着重指出，“s 电子绕核作圆形运动”、“p 电子是走8字”的说法都是错误的。;;d 轨道,空间五种取向, 五条等价(简并) d 轨道;什么是轨道的 “节点” 和 “节面” ？; 对p轨道, 电子概率为零的区域是个平面, 称之为节面。px轨道的节面是 yz 平面, py 轨道和 pz 轨道的节面分别是 xz 平面和 xy 平面。;The s Orbitals;The p Orbitals; 8.9 杂化轨道理论与有机分子结构; 2s 2px 2py 2pz; 甲烷(CH4)的 成键示意; sp2杂化;Bonding in Ethene: A Double Bond; 乙烯(CH2=CH2)的成键示意;;乙炔(CH?CH)的成键示意:;Bonding in Ethyne: A Triple Bond;Bonding in