六年级下学期翰林自然.pdfVIP

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六年级下学期翰林自然

簡單機械 槓桿 輪軸 滑輪 模 認 槓 認 輪 認 滑 認 腳 擬 識 桿 識 軸 識 輪 識 踏 槓 的 輪 的 滑 的 齒 車 桿 應 軸 應 輪 應 輪 板 用 用 用 用 2-1 圖 模擬 板 2-1 認識槓桿 支點、施力點和抗力點 槓 桿 槓桿的應用 2-1 槓桿 1. 板是一種常見的遊戲器材,也是一種槓 桿 原理 較輕 遠 的人玩 板時,為了平衡,比較輕 坐 在距離中間比較 ( ) 人 則坐在靠近中間的位置。 2-1 槓桿 2. 槓桿中包含了三個力點,分別是:支點 、施 力 點 、抗力點 。施力點到支點的距離稱為 力 臂 ,抗力點到支點的距離稱為抗力臂 。 2-1 槓桿 3. 利用槓桿實驗器的實驗結果如下: 抗力臂 抗力 施力臂 施力 (格) (砝碼個數) (格) (砝碼個數) 6 5 3 10 6 5 5 6 6 5 10 3 (1) 當抗力臂 × 抗力=施力臂 × 平衡, 這就是槓桿原理。 (2) 力就 2-1 槓桿 4. 生活中有許多應用槓桿原理的工具: 省力的槓桿工 刀柄較長的園藝剪刀、指甲 具 剪、 榨汁器、開瓶器、拔釘器等 費力的槓桿工 筷子、掃把、釣竿、鑷子、 具 麵包 夾、刀柄較短的園藝剪刀等 2-1 槓桿 5. 時,當 施力臂的長度比 抗力臂長的時候, 就能 省力 。 省力或費 槓桿 施力臂 抗力臂

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