第2章第四节知能优化训练.docVIP

1．用一个水平力推放在地面上的木箱，没有推动，下列说法中正确的是(　　) A．水平推力小于木箱受到的摩擦力 B．水平推力等于木箱受到的摩擦力 C．木箱的运动趋势与水平力方向相反 D．木箱受到的合力不为零 2．物体与支持面间有滑动摩擦力时，下列说法正确的是(　　) A．物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大 B．物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C．物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，速度越大，滑动摩擦力越大 D．动摩擦因数一定，物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大 3．下列说法中不正确的是(　　) A．人走路时，会受到静摩擦力作用 B．武警战士双手握住竖立的竹竿匀速上攀时，所受的摩擦力的方向是向下的 C．将酒瓶竖直用手握住停留在空中，当再增大手的用力，酒瓶受的摩擦力不变 D．在结冰的水平路面上撒些细土，人走上去不易滑倒，是因为此时人与路面间的最大静摩擦力增大了 4. 在水平力F作用下，重力G的物体沿墙壁静止，如图2－4－9所示，若物体与墙之间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力的大小为(　　) 图2－4－9 A．μF　　　　　　　　B．μF＋G C．G D. 图2－4－10 一、选择题 1．下列关于物体受静摩擦力作用的叙述中，正确的是(　　) A．静摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反 B．静摩擦力的方向不可能与物体运动方向相同 C．静摩擦力的方向可能与物体运动方向垂直 D．静止物体所受静摩擦力一定为零 2. 一根质量为m，长为L的均匀长方木条放在水平桌面上，木条与桌面间的动摩擦因数为μ.现用水平力F推木条，当木条经图2－4－11所示位置时，桌面对它的摩擦力为(　　) 图2－4－11 A．μmg　　　　　　B.μmg C.μmg D．上述选项均不对 3. 如图2－4－12所示，将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是(　　) 图2－4－12 A．木块A受到的是静摩擦力 B．木块A相对于地面是运动的 C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D．木块A所受摩擦力的方向向左 4. 如图2－4－13在两块相同的竖直木板之间，有质量均为m的4块相同的砖，用两个大小都为F的水平力压木板，使四块砖都悬在空中静止不动，则第二块砖对第三块砖的摩擦力大小为(　　) 图2－4－13 A．0　　　　　　　　　　B．mg C．2mg D．mg/2 5．在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态和弹簧测力计的读数如表所示(每次实验时，木块与桌面的接触面相同)，则由表分析可知(　　) 实验次数 小木块的运动状态 弹簧测力计读数(N) 1 静止 0.3 2 静止 0.5 3 直线加速 0.6 4 匀速直线 0.4 5 直线减速 0.2 A.木块受到的最大摩擦力为0.6 N B．木块受到的最大静摩擦力可能为0.5 N C．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的 D．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小各不相同 6. 如图2－4－14所示，C是水平地面，A、B是两个长方形的物块，F是作用在物块B上的沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能(　　) 图2－4－14 A．μ1＝0，μ2＝0 B．μ1＝0，μ2≠0 C．μ1≠0，μ2＝0 D．μ1≠0，μ2≠0 7. 物体在粗糙的水平面上运动，其位移－时间图线如图2－4－15所示，已知沿运动方向上的作用力为F，物体在运动过程中受到的滑动摩擦力为f，由图线可知 (　　) 图2－4－15 A．Ff B．F＝f C．Ff D．不能确定F与f的关系 8．三个质量相同的物体，与水平桌面的动摩擦因数相同，由于所受水平拉力不同，A做匀速运动，B做加速运动，C做减速运动，那么它们受到的摩擦力大小关系应是(　　) A．fBfAfC B．fAfBfC C．fB＝fA＝fC D．不能比较大小 9. 如图2－4－16所示，A为长木板，在水平面上以速度v1向右运动，物体B在木板A的上面以速度v2向右运动，下列判断正确的是(　　) 图2－4－16 A．若是v1＝v2，A、B之间无滑动摩擦力 B．若是v1＞v2，B受到了A所施加向右的滑动摩擦力 C．若是v1＜v2，B受到了A所施加向右的滑动摩擦力 D．若是v1＞v2，A受到了B所施加向左的滑动摩擦力 10. 在图2－4－17中，在μ＝0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个方向向左的大小为10 N的拉力的作用，