宋词概要.ppt

宋 词 词是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期，发展到元代成了散曲。 词又称长短句（句式长短不一）、曲子词、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。诗和词都属于韵文的范围，但诗只供吟咏，词则入乐而歌唱 。（在古代，不能配乐的韵文成为“诗”，能配乐的韵文成为“歌”。） 词大致上可以分为三类： 1.小令，58字以内称小令。如《如梦令》、《渔歌子》等。 2.中调，59字至90字为中调，如《破阵子》、《一剪梅》等。 3.长调，九十一字以上为长调，如《沁园春》、《望海潮》、《贺新郎》等。 词又有单调、双调、三叠、四叠之分。单调词往往就是一首小令，它很像一首诗，只不过是长短句罢了。如《渔歌子》、《如梦令》等。 双调的词有小令、也有中调和长调。双调把词分为前后两阕，两阕的字数相等或基本相等，平仄也相同。这就像一首曲谱配两首歌。不相等的，一般是开头的两三句，字数不同或平仄不同，叫换头。双调是词中最常见的形式。 词由词牌名和标题组成，如《沁园春 雪》中，“沁园春”是词牌名，“雪”就是标题。词的标题是词的内容的集中体现，概括了词的主要内容。词牌是一首词词调的名称，有时词牌本身就是词题，所以标题可以省略。 宋词基本分为：婉约派、豪放派两大类婉约派的代表人物：南唐后主李昱、宋代女词人：李清照等豪放派的代表人物：辛弃疾、岳飞等 宋词鉴赏技巧： 1.从词人入手，了解创作背景 ?????明朝人冯时可在《雨航杂录》中说:“文如其人哉!人如其文哉!”对于宋词，我们更是需要了解词人。因为作者的经历、感情、修养等都无不影响到词的创作。所以在赏析一首宋词前，我们需要了解作者，并结合创作背景，这样才能更好地理解一首词。 如李清照是婉约派的代表，她的词以凄婉、哀怨闻名，看一下李清照的《点绛唇》这首词：“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客人来，袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。”初读时，会感觉这首词在李清照的词中很突兀，甚至会怀疑是否为李清照所作。 李清照的词的创作分为两个阶段，早年的李清照，跟丈夫赵明诚过着无忧无虑的幸福生活，其创作多写少女悠闲风雅的生活情趣和含远伤离别的闺思情调。后来金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，李清照多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念，风格顿变。这首词显然是李清照前期的词，词中写的是一个少女客渴望爱情，却又抑于开口，其倚门回首的娇羞摸样正与早年李清照类似。 ?2.从词的主题入手，对比赏析 赏析一首词，首先要能准确地理解词的意思，从而去明确词的主题，挖掘词人内心的情感。词的主题体现了词人创作的初衷，也直接反映作者的内心情感。赏析一首词，必须把握好词的主题。明确了词的主题，再去品味作者的情感、便事半功倍了。 宋词的主题千变万化，且因人而异。写景色、写相思、写离别、写爱情、写愁苦、写闺怨，写边塞，宋词里有大漠边关层云万里的豪情，也有江南水岸冷月梅花的清幽。 如赏析柳永的《雨霖铃》，是写离别的名篇。要赏析这首词，就要体会作者是如何来写“离别”的。先来看看这首词：“寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，待与何人说!” 这首词上阕描写了一段分别时的情景。寒蝉鸣叫，天色已晚，刚刚喝完酒将忧愁忘却，正欲留恋，兰舟便无情地催促我离开。执起友人的手，泪水早已模糊了我的双眼，想开口道离别，却凝噎无语。柳永的这首词将离别前后的情景描写得很仔细，也很感人。从此词的内容上讲，不再只是“离别有所伤，衷肠难诉心更伤”的单纯的内心描写，作者没有重点写内心如何悲伤，离别如何凄凉，只是将离别前后的情景写得传神。我们的眼前，仿佛出现柳永与友人分别的场面，其分别之苦、离别之痛，无需直陈，便引起我们的无限慨叹。 词上阕描写了分别时的情景。寒蝉鸣叫，天色已晚，刚刚喝完酒将忧愁忘却，正欲留恋，兰舟便无情地催促我离开。执起友人的手，泪水早已模糊了我的双眼，想开口道离别，却凝噎无语。柳永的这首词将离别前后的情景描写得很仔细，也很感人。从词的内容上讲，不再只是“离别有所伤，衷肠难诉心更伤”的单纯的内心描写，作者没有重点写内心如何悲伤，离别如何凄凉，只是将离别前后的情景写得传神。我们的眼前，仿佛出现柳永与友人分别的场面，其分别之苦、离别之痛，无需直陈，便引起我们的无限慨叹。 词的下阕，采用虚写的手法，词人假想与友人分开后的场景，以后，纵再有千种风情，却也无人能说。这首词能流传千古，还是因为“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。”这一千古名句，离别