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老师姓名 龚利鹏 学生姓名 李成荣 教材版本 北师大 学科名称 数学 年级 五(下) 上课时间 2013.7.11 8：30-10：30 课题名称 分数乘法、长方体，分数除法（复习） 教学重点 查漏补缺、巩固加强。 教 学 过 程 上节课疑难内容反馈： 一、计算 ×0= × = ×12= × = 45 × = 9×= 18× = × = 72×= ××32 = × ×16 = - ×= 二、选择题 1、4吨的是多少？列式是（ ） A. ＋＋＋ B. 4＋ C. 4－ D. 4× 2、一堆黄沙吨，运走吨，还剩（ ） A. B. C. 吨 D. 吨 3、3千克铁的与2千克海绵的比较，（ ） A. 3千克铁的重 B. 2千克海绵的重 C. 一样重 D. 无法比较 一根电线长3米，用去 后，还剩下（ ）米。 A. B. C. D. 一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的2倍，表面积扩大到原来的（ ）倍。 A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 三、解决问题：(注意书写规范) 1、做一个长8.5分米，宽5分米，高4分米的长方体鱼缸（无盖），共需玻璃多少平方分米？ 2、把一个棱长8厘米的正方体切成两个相同的长方体后，总面积增加了多少？ 3、有一根长1.5米的长方体木料，底面是正方形，如果把木沿着底面的方向锯成两段后，表面积增加了0.18平方分米，问原来木料的表面积是多少？ 第三单元：《分数除法》 知识点：1、倒数：如果两个数的乘积是1，那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。倒数是对两个数来说的，并不是孤立存在的。 2、求倒数的方法：把这个数的分子和分母调换位置。1的倒数仍是1；0没有倒数。 3、（一）分数除以整数的意义及计算方法。分数除以整数，就是求这个数的几分之几是多少。分数除以整数（0除外）等于乘这个数的倒数。 （二）一个数除以分数的意义和基本算理。一个数除以分数的意义与整数除法的意义相同；一个数除以分数等于乘这个数的倒数。2、比较商与被除数的大小。除数小于1，商大于被除数；除数等于1，商等于被除数；除数大于1，商小于被除数。 （三）运用单位“1”解题，单位“1”是已知的数字就用乘法，单位“1”是未知就用除法 课前热身 1、甲队比乙队少修了，单位1是（ ），甲队修的相当于乙队的（ ）。 2、去年产量比前年产量增产，单位1是（ ），去年产量是前年的（ ）。 3、一件商品，降价了12%，单位“1”是（ ），现价占原价的（ ）。 经典例题 1、列式计算：① 比40千克多千克是多少千克？ ② 比40千克多是多少千克？ 2、计算，能简算的要简算。 －×÷ 2—－÷ ÷（+×） 3、一件毛衣单价比一条裤子单价贵30元，裤子的单价相当于毛衣的，毛衣和裤子各是多少元？ 随堂练习 想一想，填一填。 1、香蕉100千克，是苹果的，苹果又是桔子重量的。苹果有多少千克？列式是 ； 桔子有多少千克？列式是 。 2、打一份稿件，单做小明要5天，小江要4天。小明每天完成这份稿件的（ ），小江每天完成这份稿件的（ ），如果两人合做，几天可以完成这份稿件？列式是 。 3、甲乙两队合做一件工作，要6小时，乙队独做要9小时，两队每小时完成这份工作的（ ）， 两队合作完成这份工作，需要（ ）小时。 二、列式计算： 1、35比40少几分之几？ 2、40比35多百分之几？ 3、一个数的与的和是，这个数是多少？ 4、一个数的与它的的和是，这个数是多少？ 5、减去的差除以50，结果是多少？ 减去的差除50，结果是多少？ 三、解方程： x—= x—x= x÷=25 四、计算，能简算的要简算。 ÷[（+）×]