期中试卷分析教案(戴_初稿).docVIP

七（上）期中考试试卷分析教案 （戴雅雅 一、导入 孔子说：“温故而知新。”今天这节课，我们重新看一看前几天我们考过的试卷，看看能否有新的收获。 二、分析整体测试成绩 1、光荣榜 （投影展示对比卷，板书“书写端正、重视积累”，明确：整洁有序的卷面赢得老师的青睐。书写端正很重要。建议大家不要使用涂改液。） 三、反馈统计表 1、反馈统计表，有些题目可以自己解决，有些题目可以同伴互助解决。 想从老师这里得到解答的题目统计： 9题18人 7题 18人 15题25人 第6题10人…… 2、出示：检测情况分析出示每题的平均得分和得分率。 题号 一、 书写 语文知识积累与运用 （30分） 三、现代文阅读（19分） 1 (4分) 2 (3分) 3 (10分) 4 (13分) 5 (3分) 6 (3分) 7 (3分) 8 (3分) 9 (3分) 10 (4分) 平均分 2.88 3.00 2.53 9.17 2.25 2.50 2.25 1.91 2.53 1.91 3.56 得分率 0.96 0.75 0.84 0.92 0.81 0.83 0.75 0.64 0.84 0.64 0.89 题号 文言文阅读（一）（10分） 文言文阅读（二）（8分） 作文 (30分) 11 (3分) 12 (2分) 13 (2分) 14 (3分) 15 (2分) 16 (3分) 17 (3分) 平均分 2.91 1.94 1.86 2.64 0.44 2.39 2.02 23.53 得分率 0.97 0.97 0.93 0.88 0.22 0.80 0.67 0.78 四、分析讲评 解析第7题 过渡：那我们就从同学们自己不能解答而得分率又低的题目开始，在现代文阅读这一方面，存在问题最大的为第7题。 题目：语段第四段 她激动万分地跑去报告：“陶书天的爸爸也下了一个蛋，比我的蛋还大。”她为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和。她稍稍有点失望，不过总算找到了一个知音，一下午她就缠着我。 问：品味第④段中加点字“激动万分”的精彩。（3分） 明确考点：我们语文学科，考查的就是我们对“语言、文字、文学”的理解、运用和感悟能力.这道题就是典型的品味语言。 出示第7题学生答案：讨论2分的回答好在哪里，而和满分的答案相比又缺少了什么？ （2分）我觉得“激动万分”是指心情激动很高兴。而当时的毛豆她很激动是因为她终于找到一个愿意欣赏，相信她的知音了。（巫温良） （3分）“激动万分”指特别高兴，最开心的表现，在第4段中，毛豆因为找到了和她有一样的幻想的人而高兴，说明毛豆童年的天真浪漫。（林乐洋） 得2分的同学，先回答“激动万分”的词义，然后结合上下文语境概括词义。 满分的同学，比她多了一步，点明了这个词在此处的作用如何，写出了人物的特征。 总结答题方法： 品析富有表现力的语言，有时要抓住语言中的关键词语，要扣住词义、语境，具体的说出这个词语准确（生动、形象）地写出了人（或物）的什么特征。 联系词义、语境——表现人（或物）特征 出示参考答案，自我订正，反思错误的原因。 生动形象写出了毛豆终于找到知音而心满意足的高兴心情，（2分）更能表现毛豆的天真活泼的性格。（1分） 练一练——温故而知新 第一单元测试卷课外阅读题（二）诗意地长大 ⑴毛毛虫知道，在它的身体里面，藏着一只蝴蝶。 ⑵是的，它一直都知道，一刻也不曾忘记。 ⑶当它慢吞吞地爬过菜叶的时候，它在想着这件事。 ⑷当它贪婪地把叶子咬出一个个小洞时，它在想着这件事。 ⑸当它亲吻一朵美丽的小花儿时，它在想着这件事…… ⑹我要挑最鲜嫩的叶子吃，它对自己说，这样当我变成蝴蝶的时候，才会有艳丽的色彩。 ⑺我要多多地吃，它对自己说，这样当我变成蝴蝶的时候，翅膀才会有力气。 ⑻这朵小花多么可爱，它对自己说，将来我的翅膀上面，也会开出美丽的花儿来。 ⑼“哎呀，毛毛虫！好丑好恶心哟！”一个小女孩指着它叫道。 ⑽这样的话毛毛虫听得多了，一点儿也不会破坏它的好心情。 ⑾哼，我将长出一双美丽的翅膀，它对自己说，一个小女孩就做不到这一点。 ⑿这样想着，毛毛虫骄傲地昂起它小小的脑袋，慢慢爬走了。 ⒀小种子知道，在它的身体里面，藏着一棵树。 ⒁是的，它一直都知道，一刻也不曾忘记。 问：赏析加点词语的表达效果。 投影投示学生答案，请同学评分，解释评分理由。 示参考答案：生动地写出了毛毛虫充满信心的情态，表现它对信念的坚持。 解析第9题 2.过渡：本章试卷的第9题也有语言的考察，只是这次的“加点字”放在了更加醒目的位置，有更多的作用。那同学们就用以上分析