九年级人教版化学课件第七单元复习.pptVIP

* * * 第七单元： １、什么叫燃烧？ ２、燃烧的条件﹕ 3、可燃物燃烧与氧气的浓度和与氧气的接触面积有关。 氧气的浓度越大越容易燃烧，与氧气的接触面积越大越容易燃烧。 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧 (1)可燃物 (2)氧气(或空气) (3)温度达到着火点 一.燃烧 温度是否相同 把达到燃烧所需的最低温度 着火点 320 370 ※通常情况下一些常见物质的着火点 物 质 着火点 。 c 白 磷 40 红 磷 240 木 材 木 炭 酒 精 无烟煤 250 330 558 700 750 氧气 分析： 可燃物 红磷 白磷 铜片上 现象 不燃烧 燃烧 相 同 相 同 。 (60-80 ) c 白磷 热水 白磷 红磷 铜片 (1) 探究实验 燃烧 很少 基 本相 同 分析： 实验 可燃物 氧气 现象 (1) 铜片上 白磷 白磷 红磷 水中 通入氧气 白磷 水中 (2) 相同 燃烧 不燃烧 不燃烧 相 同 温度( c) 。 。 (60-80 ) c 白磷 热水 白磷 红磷 铜片 (1) 燃烧需要温度达到着火点以上 燃烧需要足够的氧气 二.灭火 只要破坏燃烧的条件，就可使燃烧反应停止，达到灭火的目的 实质上：灭火的原理就是破坏燃烧的条件 (１个或多个) 灭火器的原理 碳酸钠 盐酸 探究五、 灭火器原理 形成过程 三.矿物燃料: 煤、石油、天然气 植物或植物枯萎后 植物等被埋于土中,经长期复杂变化形成煤 ◆煤是混合物，主要含碳元素，还含有氢元素和少量氮、硫、氧元素；燃烧产物为CO2、NO2、SO2等。 ◆石油也是混合物，主要含碳、氢元素(少量氮、硫元素)；分馏产物燃烧产物为CO2、NO2、SO2等。 ◆天然气的主要组成元素是碳、氢元素；燃烧产物为CO2和H2O 。 组成元素和燃烧产物 1. 甲烷的物理性质 无色、无味的气体 密度比空气小 极难溶于水 甲烷的性质 实验验证 设计实验：验证甲烷燃烧的产物是水和二氧化碳？ 2.甲烷的化学性质 ——可燃性（点燃前先验纯） 实验现象： ①明亮的蓝色火焰; ②烧杯内壁有水雾； ③杯壁上澄清石灰水变混浊; ④放出热量。 海底“可燃冰” 科学家在300―500米海洋深处发现一种冰霜样的物质——可燃冰。可燃冰是甲烷水合物（化学式CH4.8H2O)外观像冰。一体积可燃冰可储载100——200倍体积的甲烷气体，具有能量高、燃烧值大等优点。 1.三瓶无色的气体分别是氢气 .一氧化碳 .甲烷如何鉴别? 分别点燃,检验燃烧产物. 2.有一瓶气体，它是由H2、CO2、CO、CH4中的一种或几种组成。用它进行以下实验： (1)将气体通过足量的澄清石灰水，未见沉淀； (2)在导管口将气体点燃，气体安静燃烧，火焰呈蓝色。用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯壁上出现水珠；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊。 问：气体中一定没有___________________；气体的组成可能是（有几种可能就填几种）________________________________________________________________ 燃料燃烧对空气的影响 1.燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫等； 2.燃料燃烧不充分，产生一氧化碳； 3.未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。 P142 酸雨的危害 1．土壤酸化，损害植物生长。 2．腐蚀建筑物、金属材料、文物等）。 3．污染水流,鱼类死亡. 4．影响人体健康。 怎样防止酸雨对环境的破坏? 减少煤的使用,开发和使用清洁能源. 抄P140 四、使用和开发新的燃料及能源 1、乙醇（俗称酒精） 化学式：C2H5OH 可燃性: C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O 用途：酒精灯，火锅，内燃机等燃料 在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料(乙醇汽油),可节省石油资源减少尾气污染。 * *