[教育学]《有效的训练方法》投影片.pptVIP

* 训练讲师的 26 个训练课程 T26 1 1 T26～课程目标、授课方法、授课时间 课程目标 ※ 确立在职教育是以改变行为，胜任工作为目的的观念； ※ 改变传统的授课模式, 学习并掌握26 种训练的方法； ※ 使学员从授课型的讲师逐步成长为一名训练型的讲师。 授课方法 ※ 通过讲授，并随着不同的训练方法而做相应的演习。 授课时间 ※ 两天约12小时以演练为主；或一天7小时以讲解为主。 T26～如何进行培训？ 祖传的方式 代代相传 参观式学习 看问听记 专业化培训 直接参与 培训的革命 个性化训练 学校式教育 背诵考试 培训方式的演变 T26～怎样才是有效的训练？ 怎样才是有效的训练? F 激发参与 提高能力 创造绩效 胜任工作 4 T26～关于训练的重要语录 学员是现代教学的中心 演练是在职训练的灵魂 训练是为了改变其行为 因此始终关注的就是成果 干什么练什么 缺什么学什么 训练是双向的交流 互动的过程 讲得越快 忘得也快 只有自己弄明白的才有效 关于训练的重要语录 1 介绍怎么做？ 2 示范怎么做？ 3 解答怎么做？ 4 尝试怎么做？ 5 总结怎么做? 示范 答疑 演练 说明 结论 T26～怎样设计训练课程的架构？ 训练课程的五步法 T26～怎样列好训练提纲？ 怎样列好训练提纲？ 一引言