无锡太湖学院太湖春晓微信公众平台简介-无锡太湖学院教育改革成果.PDFVIP

无锡太湖学院太湖春晓微信公众平台简介 由无锡太湖学院学生工作处指导下建立的学生服务平台，团队 成员以学生为主体，通过学工处指导，实现学生“自我教育、自我管 理、自我服务”的培养目标。平台以服务学生为宗旨，充分发挥大学 生的主体性，实现提高大学生综合素质、促进校园管理民主化，提升 学校行政管理效能。 一、太湖春晓存在的意义 太湖春晓是无锡太湖学院在新形势下建立的大学生自我服务平 台，平台运行一年以来，关注人数已超万人，在学生工作中发挥了积 极的作用。下面就平台运行一年来的意义做简要说明： 1.微信开启大学生学习生活新模式。 大学生大部分业余和碎片化时间被功能强大、消费成本低廉的 微信所占据，学校、学院、班级、学生社团等组织在大学生人际交往 中的作用弱化，取而代之的是基于“朋友圈”的“强关系”和通过“摇 一摇”“附近的人”“漂流瓶”等建立起来的“弱关系”。 2.微信拓展了大学生的知识获取渠道。 大学生面对的知识精英不再局限于学校和课堂，公众订阅号等 平台使大学生随时都能了解来自最前沿的学术动态，接受最新的学术 理论，与学术大师的互动交流变得触手可及。微信开阔了大学生的思 想视野，大学生的历史认同、文化认同、思想认同和价值观认同被开 放共享的微信所传播的多元思潮所稀释，思想更加活跃。 3.微信衍生大学生思想行为新问题。 微信强大的功能优势使大学生单纯借助这一网络平台即可集成 和实现各种需求，但这也导致相当部分学生成为“微信控”，具有高 度黏性的微信成了大学生时间消费的隐性杀手。微信社交平台使大学 生更加忽略身边的“实体”朋友而过分关注相对自我封闭的“朋友圈”， “身体的缺席”式的人际交往趋势扩大，个人形象在微信呈现中的片 面性、刻意性增加，自我可隐匿性的虚拟化程度加强。大学生在微信 社交平台上的高活跃度与现实生活中的情感冷漠及交往能力下降形 成反差，孤独感等心理健康问题不同程度存在。同时，微信在拓展大 学生社交范围和渠道的同时，也助长了大学生交友的复杂性、随意性， 滋生出微信欺诈、人身侵害等安全问题和隐患。在微信视域下，大学 思想政治工作受到挑战，大学生思想道德观念更容易受到影响和冲 击，教师的主导地位被削弱，主流意识形态的权威性下降，部分大学 生主流意识模糊，思想认识偏差，价值观念异化。大学生的科学研究 和批判精神退化，独立思考和创新能力下降，大学教程的整体性、系 统性和严谨性被微信平台上的浅阅读、广搜索的学习方式所干扰，传 统课堂的教学模式被颠覆，教学效果受到影响。 二、关于微信的反思 大学生应理性运用微信。微信是一把双刃剑，给大学生带来利 弊各异的影响。我们只有充分认识微信，理性运用微信，才能使微信 真正成为大学生学习和生活的有益帮手。首先要正确运用微信。要客 观看待微信——微信是现代信息技术发展的产物，其属性归根结底是 一种网络信息工具。因此，大学应牢牢地把握和主导微信，而不应反 过来被微信所主导。要充分发挥微信平台在扩大人际交往范围、拓展 知识获取和塑造个人品格中的积极作用，努力形成适度而不放纵、依 托而不依赖、理性而不偏激、包容而不排斥的大学生理性运用微信行 为方式。其次，要培养独立思考的精神。在追求知识容量的基础上纵 向挖掘知识的深度，在拓展知识面的同时学会专注思考；要处理好学 习知识深度和广度的关系，防止学习上的肤浅浮躁和浅尝辄止。再次， 要提高自身鉴别力和自我防范能力。要牢固树立正确的世界观、人生 观和价值观，不被微信中的不良信息、非主流思潮牵着鼻子走，学会 甄别谣言、流言和虚假信息；在朋友交往中，要重视面对面的人际交 往，注重通过现实、真诚的交流体验了解真实而立体的“朋友”。 三、主要功能 1、春晓查询 四六级查询：数据实时可靠，成绩来源于99 宿舍。用户只需输 入准考证号（包括口语）和姓名，即可立即查询。 课表查询:点击进入，一键导入课表，只需输入无锡太湖学院教 务系统账号和密码，即可一键登录，获取实时课表。点击课表中的任 意一门课程，即可查看该课程的具体信息，如：课程名称、上课地点、 任课老师、上课周数和上课节数。智能课表包括个人课表、创建无课 表、搜索空闲同学、更新课表、使用教程等功能。 校内号码通：点击即可出现学校教务处、学工处、各学院的常用 电话。 教务系统：链接进入教务系统，无需百度或者输入网址，方便快 捷。 2 、春晓资讯 太湖校友：整合已经搜集的校友资料。