[教育学]农村中小学信息技术教育的现状.docVIP

农村中小学信息技术教育的现状 农村中小学信息技术教育还处于刚刚起步阶段，虽然取得了一些成绩，但我们不能顾喜不顾忧，更应该看到它所存在的问题。它的发展与城市及经济发达地区相比，受到了资金、技术、师资、观念等诸多因素的限制，因此，农村中小学信息技术教育的现状仍不容乐观，具体表现为： 1.1人们对中小学信息技术教育的认识还有待提高 时至今日，面对信息化社会飞速发展及我国加入WTO所面临的全球化及前所未有的挑战，绝大多数基层教育行政部门的领导和校长对农村中小学开展信息技术教育的重要性认识不够，站位不高，思想上存在种种畏难情绪；他们多数人认为信息技术离农村还很遥远，师生学无所用；再加上农村本身的特点也给开设信息技术教育带来了很大的困难，不少人认为，连自己的生活问题都难以解决，又何以投资这么多的资金在农村开展信息技术教育呢？ 1.2基础设施比较薄弱 资金是困扰农村中小学信息技术教育发展的一个大问题，经济条件差的地方，无法开展信息技术教育工作。很多农村存在“有硬件没软件”、“有电脑没网络”，即使定了教材，教师也被安排了正常课时上课，但是配套设施的不足导致很多内容没法讲，即使讲了，但没有实践和检验，对于技术性和实践性如此强的信息技术课，教学效果大打折扣；能够开展信息技术教育的地方，绝大多数也存在着计算机数量少，配置水平低，难以保证学生上机时间等问题。 1.3师资队伍素质较低 农村中小学掌握信息技术