[教育学]心理统计学.docVIP

心理统计学 第一节 统计方法在心理学研究中的应用 一、心理统计的定义和性质 统计学最初指的是对一个国家情况的描述。 现代意义上的统计指的是对与随机现象有关的数据资料进行收集、整理、计算和分析的过程。 统计学大致分为理论统计学 和应用统计学 。 理论统计学 研究如何从局部的样本观测数据资料来推断总体的特征，并得出合乎规律的科学结论的原理和方法。 应用统计学 研究如何运用经理论统计学证明的各种原理和方法解决实际问题。 心理统计学属于应用统计学。 心理统计学是专门研究如何运用统计学原理和方法，搜集、整理、分析心理学研究中获得的随机性数据资料，并根据这些数据资料传递的信息，进行科学推论找出心理活动规律的一门学科。 心理统计学作为一门应用统计学科，与数理统计学既有密切联系，又不完全相同。 心理统计偏重于数理统计方法如何在心理和教育科学研究中的应用，着重介绍各种统计方法在不同的心理学研究中应用的条件和具体方法，及其统计计算结果的解释。 二、心理学研究数据的特点 心理学研究数据与结果多用数字形式呈现。 心理学研究数据具有随机性和变异性。 心理学研究数据具有规律性。 心理学研究的目标：通过部分数据来推测总体特征。 心理统计使我们能以最少的样本含量，达到我们所需要的精确度，对总体的有关参数等作出判断，同时又给出发生错误的可能性。它保证了科学研究的精确性、可靠性和经济性。 三．学习心理统