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- 2018-11-30 发布于浙江
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[教育学]浅析高职旅游院校专业实训课的优质开发
浅析高职旅游院校专业实训课的优质开发
摘要:实训课的高质量实施有利于学生专业核心能力的塑造,为未来的工作打下坚实的专业技能基础,但目前高职院校的专业实训课在实施方面存在许多不足,本文试以《前厅、客房服务技能实训》课为例,探索高职旅游院校专业实训课优质开发的实施方法。
关键词:专业实训课 问题 优质开发
国内的普通高职院校长期以来存在着重理论、轻实践的弊端,在教学过程中各种针对学生毕业后所从事工作的实训课不但少,且不够深入,没有给予充分的重视,结果导致学生无法很快适应岗位。因此,实训课的设计开展、内容及实施方式都将直接影响到人才培养质量和培养目标的实现。
一 目前高职旅游院校实训课面临的问题
(一) 校内实训室设备陈旧简陋
校内实训室是实训课开展的第一步,但是目前大多数高校的实训室陈旧、简陋,面积小,缺少必要的器具、操作软件,只是简单的模拟实验系统,甚至不少已落后于现有的应用,这使学生的具体操作演练受到了很大局限。
(二)校外实训基地缺乏
校外实训基地的开拓有利于学生进入真实的职业环境之中,弥补校内实训室的不足。但是许多高校在这方面做的只是表面文章,即使有挂名的实训基地,但是实训课的开展却很难在此进行,而是在学生要参加实习时再将学生送去,实训基地变成了实习基地。
(三)缺乏一套科学有效的实训教材与实训教学体系
目前实训课的进行整体比较散乱,没有一套完整的实训
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