2014选择题解题方法(教师).doc

选择题解法----等价转化 解题的本质就是转化，能够转化下去就能够解下去。至于怎样转化，要通过必要的训练，达到见识足、技能熟的境界。在解有关排列组合的应用问题中这一点显得尤其重要。 【例题】、一给定函数的图象在下列图中，并且对任意，由关系式得到的数列满足，则该函数的图象是（ ） A、 B、 C、 D、 【解析】问题等价于对函数图象上任一点都满足，只能选A。 【练习1】、设，且sin3+ cos3，则的取值范围是（ ） A、[-，0） B、[] C、（-1，0） ] D、（-，0） （提示：因为sin3+ cos3=（sin+ cos）（sin2- sincos+ cos2），而sin2- sincos+ cos2＞0恒成立，故sin3+ cos3t＜0,选A。另解：由sin3+ cos3 知非锐角，而我们知道只有为锐角或者直角时，所以排除B、C、D，选A） 【练习2】、是椭圆的左、右焦点，点P在椭圆上运动，则的最大值是（ ） A、4 B、5 C、1 D、2 （提示：设动点P的坐标是，由是椭圆的左、右焦点得，，则 ，选D。这里利用椭圆的参数方程把问题等价转化为三角函数求最值的问题。特别提醒：下列“简捷”解法是掉进了命题人的“陷阱”的——） 【练习3】、若，则（ ）。 A、 B、 C、 D、 （提示：利用换底公式等价转化。 ∴，选B） 【练习4】、且，，则（ ） A、 B、 C、 D、 （提示：此题条件较多，又以符号语言出现， 令人眼花缭乱。对策之一是“符号语言图形化”， 如图 ，用线段代表立马知道选C。当然 这也属于数形结合方法。对策之二是“抽象语言具体化”， 分别用数字1，4，2，3代表容易知道选C。也许你认为对策一的转化并不等价，是的，但是作为选择题，可以事先把条件“”收严一些变为“”。 【练习5】、已知若函数在上单调递增，则的取值范围是（ ） A、 B、 C、 D、 （提示： 化简得，∵在上递增， ∴，而在上单调递增 ，又∴选B） 【练习6】、把10个相同的小球放入编号为1，2，3的三个不同盒子中，使盒子里球的个数不小于它的编号数，则不同的放法种数是（ ） A、 B、 C、 D、 （提示：首先在编号为1，2，3的三个盒子中分别放入0，1，2个小球，则余下的7个球只要用隔板法分成3 堆即可，有种，选B；如果你认为难以想到在三个盒子中分别放入只0，1，2个小球，而更容易想到在三个盒子中分别放入只1，2，3个小球，那也好办：你将余下的4个球加上虚拟的（或曰借来的）3个小球，在排成一列的7球6空中插入2块隔板，也与本问题等价。） 【练习7】、方程的正整数解的组数是（ ） A、24 B、 72 C、144 D、165 （提示：问题等价于把12个相同的小球分成4堆，故在排成一列的12球11空中插入3块隔板即可，答案为，选D） 【练习8】、从1，2，3，…，10中每次取出3个互不相邻的数，共有的取法数是（ ） A、35 B、56 C、84 D、120 （提示：逆向思维，问题可以等价地看作是将取出的三个数再插入余下的7个数的8个空中，那么问题转化为求从8个空位中任意选3个的方法数，为，选B） 【练习9】、异面直线所成的角为， 过空间一点O的直线与所成的角等于， 则这样的直线有（ ）条 A、1 B、2 C、3 D、4 （提示：把异面直线平移到过点O的位置，记他们所确定的平面为，则问题等价于过点O有多少条直线与所成的角等于，如图，恰有3条，选C） 【练习10】、不等式的解集为，那么不等式的解集为（ ） A、 B、 C、 D、 （提示：把不等式化为，其结构与原不等式相同，则只须令，得，选A） 选择题解法----巧用定义 定义是知识的生长点，因此回归定义是解决问题的一种重要策略。 【例题】、某销售公司完善管理机制以后，其销售额每季度平均比上季度增长7%，那么经过季度增长到原来的倍，则函数的图象大致是（ ） A、 B、 C、 D、 【解析】、由题设知，，∵，∴这是一个递增的指数函数，其中，所以选D。 【练习1】、已知对于任意，都有，且，则是（ ） A、奇函数 B、偶函数 C、奇函数且偶函数 D、非奇且非偶函数 （提示：令，则由得；又令，代入条件式可得，因此是偶函数，选B） 【练习