DNA是主要的遗传物质杨成辉.doc

课 时 导 学 案 课 题 ξ3.1 DNA是主要的遗传物质 学习目标 1．分析科学家对遗传物质的探究过程，体会科学家的实验设计思路。 2．认同科学家的实验结论，找出DNA是遗传物质的实验证据。 3．列举实验技术在证明“DNA是主要遗传物质”探究过程中的作用。 学习重点 肺炎双球菌转化实验的设计 学习难点 噬菌体侵染细菌的实验过程 课前预习 【学习指导】课前自主学习，回答下列问题。 1蛋白质的组成单位及 2．DNA的组成单位 3．比较两种肺炎双球菌，完成下列表格菌落（光滑、粗糙） 有无荚膜 有无毒性 S型细菌 R型细菌 噬菌体是一种 在细菌体内的病毒，它的外壳是 ，头部内含有 课中研讨 【研讨】格里菲思实验（1928） 阅读教材P43图3－2，： 2、格里菲斯实验的结论： 【研讨】艾弗里实验（1944） 阅读教材P44图3－3，补充完整下面的内容 如图所示，下列叙述正确的是 A、上述处理可得S型细菌的是4、5、6 B、可得到S型细菌的是4、5 C、除了5外其余各项处理均可得到R型菌 D、可得到S型菌的只有5 【研讨】噬菌体侵染细菌的实验（赫尔希、蔡斯） 1、请你推测噬菌体侵染大肠杆菌时，物质进入大肠杆菌体内的可能情况？ 2、采用何种方法能检测DNA或是蛋白质进入大肠杆菌？ 3、噬菌体侵染细菌实验的步骤？ 标记噬菌体 → 侵染大肠杆菌 → 搅拌 → 离心 → 观察放射性 （分别用32P和35S标记） 4、搅拌、离心的目的是什么？ 5、沉淀物中含有什么？上清液中是什么？ 6、根据你推测的情况完成如下表格 侵染情况 用32P标记的噬菌体 （放射性的位置） 用35S标记的噬菌体 （放射性的位置） 只注入蛋白质 只注入DNA 既注入蛋白质 又注入DNA DNA和蛋白质 都不注入 7、如何将一组噬菌体的DNA用32P标记，一组噬菌体蛋白质用35S标记？ 2、用35S标记的T2噬菌体去侵染32P标记的细菌，则新产生的噬菌体中 A.全部含有35S,32P B.全部含有32P 不含35S C.部分含有35S 不含32P D.部分含有32P 不含35S课后反馈 1.用某种酶处理转化因子后，R型细菌不能再转化成S型细菌，这种酶是 （ ） A．蛋白酶 B．分解多糖荚膜的酶 C．DNA酶 D．纤维素酶 2.下列叙述中正确的是 A．细胞中的DNA都在染色体上 B．细胞中每条染色体都只有一个DNA分子 C．减数分裂过程中染色体与基因的行为一致 D．以上叙述均对 3.噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是 （ ） A．DNA能产生可遗传的变异 B．DNA能自我复制 C．DNA是遗传物质 D．DNA能控制蛋白质合成 4.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为 A．可在外壳中找到15N和35S、3H B．可在DNA中找到3H、15N、32P C．可在外壳中找到15N、35S D．可在DNA中找到15N、32P、35S ． 4 S型活细菌 小鼠体内 实验1 实验2 实验3 实验4 分 别 与 R 型 活 细 菌 混 合 培 养 DNA 蛋白质 多糖 DNA+DNA酶 型细菌 ，小鼠体内有 型细菌 小鼠体内 ④R型活细菌 ＋ 加热杀死S型细菌 注射 注射 ③加热杀死S型细菌 小鼠体内 注射 ②S型活细菌 不死亡 小鼠体内 注射 ①　　型活细菌