八年级历史下册第四单元13香港和澳门的回归教学课件新人教版.pptVIP

澳门 香港 台湾 教学目标 1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义，了解主权的含义。 2.通过引导学生分析“一国两制”的伟大构想及其历史意义和香港、澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力。 3.通过港澳的回归，认识到只有在中国共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归。 重点难点 重点 ：香港和澳门回归的历史 意义 难点 ：“一国两制”构想的基 本含义 一、“一国两制”的构想 1.香港和澳门问题的由来？ 2．“一国两制”伟大构想的提出（解决方案） 3、“一国两制”的内涵与意义？ 1898年租 借新界 1860年《北京 条约》割占九龙司地方一区 1842年《南京条 约》割占香港岛 澳门问题的由来 议一议 2、要想和平解决港澳台问题，我们就必须照顾港澳台地区的历史和实际情况。怎样才能照顾到港澳台的历史和实际情况呢？ 1、解决香港和澳门问题的途径和方式有哪些？不同的方式会有什么样的结果？ 在祖国统一为前提下，国家的主体坚持社会主义制度 国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式不变 一个国家 两种制度 一国两制 有利于实现祖国的统一 。 有利于港澳台地区的