原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
教科版五年级语文《小屋》第三课时教案
教 学 设 计
学科 备课时间 拟上课时间 课 题 课时 语文 11、小屋 3 一、教材分析：
二、目标设计：
知识
与技能 有感情地朗读课文。理解课文内容。 过程
与方法 自主学习，发现字的规律，把字写的美观、正确。 情感态度与价值观 激发学生对中国汉字的热爱，书写好汉字的愿望。 教学重点 朗读课文，书写生字。 教学难点 较难字的书写。 教学方法 自主、合作。 教 具 投影仪
三、教学流程
课
前
准
备
教师活动 学生活动 设计意图及说明 布置预习。 预习本课生字
教
学
过
程
一、导入
师：同学们，通过上两节课的学习，我们理解了课文内容。今天这节课老师和同学们一起学习书写本课生字。（板书课题）
二、新课
1、学生自由读课文。
2、分段接读。
3、学习本课生字。
4、重点指导比较难写的字。
5、学生自由练习，教师桌间巡视，并个别指导。
6.学生自由书写书上的一段话，然后展示。
三、识字写字迁移练习（读文巩固，字词）
1、读准音，。
2、写字要求：写正确，端正美观。
3、练习。
文档评论（0）