第2讲酸的通性讲义.doc

课 题 酸的通性 教学目标 1、掌握酸的涵义、了解酸的通性。 2、了解酸碱指示剂及其使用方法。 3、会测定溶液的酸碱性。 重点、难点 了解酸的通性，并会在实际中运用。 考点及考试要求 这部分为化学实验题与计算题的基础知识，要求学生了解酸的通性，并会在实际中运用。 教学内容 考点一：物理与化学变化 物质的变化 1.物理变化与化学变化的区别:有没有新物质生成.有新物质生成的就是化学变化. 2.化学变化与化学性质的区别:变化指的是生成了新物质,性质指的是可以生成新物质. 3.CuSo·5HO=== CuSo+5HO CuSo+5HO=== CuSo·5HO CuSo+2NaOH===Cu(OH)↓+NaSO CuSo溶液为蓝色 用途（1)可以用CuSo来检验水的存在,如果有水,则会变蓝色； （2）可以用硫酸铜检验蛋白质的存在，如果加入硫酸铜溶液有沉淀产生，则有蛋白质下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（） 水滴石穿，金石可镂B、野火烧不尽，春风吹又生C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 甘肃省张掖市2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”。以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化（） B、 D、 紫色石蕊：酸红碱蓝。无色酚酞：酸无碱红 典型例题 1、（2011四川省成都市紫甘蓝汁性质稳定，其颜色随pH改变而发生如下变化： 下列分析错误的是（） 紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂 B、将紫甘蓝汁加入到不同碱性溶液中，可能显示出多种颜色 C、与石蕊相比，紫甘蓝汁可更准确测定溶液的酸碱度大小 D、向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加入盐酸，若溶液变色则说明一定恰好完全反应 黑龙江省牡丹江市我市XXX牌矿泉水取自牡丹峰国家级森林保护区，下图为该矿泉水标签上的部分文字说明，请你阅读后回答相关问题： （）该矿泉水显弱_________性（填“酸”或“碱”）； （）现提供以下仪器和用品：洒精灯、蒸发皿、带铁圈的铁架台、玻璃棒、玻璃片、火柴。请选择合适的仪器和用品设计一个小实验区分矿泉水和蒸馏水； （3）今年春季，我国西南地区又一次的特大旱灾提醒我们：保护水资源刻不容缓!请说出你在日常生活中节约用水的做法（只答一条）。某同学欲证明盐酸和氯化氢的性质不同，他向三支试管中各放一块干燥的蓝色石蕊试纸(遇酸液变红)，然后向第一支试管中加盐酸，试纸显_____色；向第二支试管中通入干燥的氯化氢气体，试纸显______色。这时，他认为由此不能得出准确的结论，于是向第三支试管中加入另一种化学式为______的物质。要加入这种物质的原因是_________________。 H2SO4、HNO3、H2CO3等； 3.酸的通性： （1）跟指示剂反应中和反应像以上的 （3）（4）反应中，都是两种化合物互相交换成分，生成新的两种化合物，我们把它叫做复分解反应。 复分解反应是有一定的要求的，要求反应物必须要溶于水 （如果有酸，只须酸溶于水即可），而且生成的产物中必须要有气体或沉淀或水（其中1个即可）。 　　注：若生成H2CO3必须写成H2O + CO2↑ 　　正如 Na2CO3 + 2HCl =2NaCl + H2O + CO2↑ 这里有气体生成，（也有水生成） 　　BaCl2 + Na2SO4 =BaSO4↓ + 2NaCl 这里BaSO4是一种不溶于水的沉淀1. 用稀硫酸和酚酞的混合溶液浸泡滤纸，然后在滤纸上滴入下列溶液，滤纸不会出现红色的是（??? ）。 A. 氢氧化钠溶液?? B. 石灰水?? C. 稀盐酸??? D. 石蕊溶液 答：选C 例2. 在焊接铁制品前，常用稀盐酸处理，其主要原理可用下列哪一化学方程式表示（??? ）。 A. Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑?????? B. Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O C. Fe(OH)3 + 3HCl = FeCl3 + 3H2O? D. Fe2O3 + 3H2 ?△ ?2Fe + 3H2O 答：选B 例3. 下列变化属于物理变化的是（?? ）。 A. 活性炭使红墨水褪色??????????? B. 工业上用稀盐酸除铁锈 C. 石灰水使红色石蕊试纸变蓝????? D. 浓硫酸使火柴梗变黑 答：选A 例4.检验某未知溶液中是否含有SO42- ，有下列三种操作方案：A 加入氯化钡溶液，再加入稀酸。B加入含有盐酸的氯化钡溶液C先加入盐酸溶液，再加入氯化钡溶液。上述方案合理的是_______。 分析：A、B方案不可靠，不能排除Ag+的干扰。若溶液中有Ag+，进行A、B操作会生成白色氯化银沉淀，而