农村女性劳动力资源开发与利用研究报告 农村发展概论论文.doc

农村女性劳动力资源开发与利用研究报告 摘要: 众所周知，女性是半边天。从很早开始，妇女问题就被提上中国共产党的革命日程，农村妇女的比重大于男性劳动力。但，即使在改革开放以来，农村女性劳动力资源的开发还存在很大的不足和缺陷，这在一定程度上阻碍了社会主义新型农村的建设。现以农村女性劳动力为例，探讨了农村劳动力资源的开发与利用现状，并对此提出合理的对策和建议，设想了未来农村女性劳动力的蓝图，为社会主义新农村建设提供一定的帮助。 关键词：农村女性劳动力 开发与利用 现状 措施和前景 改革开放以来，农村得到了天翻地覆飞变化，农村的劳动力也得到了充分的开发与利用，但在整体上农村女性劳动力的开发与利用还存在很大的不足，造成女性劳动力剩余，不利于现代化农村和建设，也在一定程度上影响了农人生活水平的提高，也在一定程度上阻碍了社会主义新农村的建设。 一、农村女性劳动力的开发与利用的现状 1.1在接受教育方面，情况不容乐观 女性人力资源开发不足，其主要原因是农村女性受教育程度不够。制约农村女性教育不足的因素很多，经济上、观念上和教育体制等方面影响较大。 2.2历史文化因素的制约 几千年男尊女卑的传统观念已入风化俗,内化到人们的道德观、审美观中,积淀成一种心理定势和潜意识,而且变得根深蒂固,至今还影响着人们的观念。女儿不如男、重男轻女的思想观念如今仍然存在,这就导致了在受教育的机会上、在婚姻家庭和社会生活中,仍然存在对女性的种种歧视和偏见。所以,传统文化观念严重制约了女性人才资源开发和利用的程度。 传统的观念在无形中规范了女性在家庭和社会中的角色，女性在受教育程度中不得不将所承担的权利、义务及其现实行为去按照这种角色规范实施角色扮演，并改变自己的教育期待和行为模式。大部分农村妇女 忽视自己教育水平的提高和精神生活的丰富。虽然经济困难是影响农村妇女受教育低于男性的根本原因，但重男轻女的封建传统思想也不容忽视。 2.4就业模式和科技水平因素的制约 自然就业仍是目前农村存在的就业模式之一农村妇女对教育的态度基本上是满足农村日常生活的需要，因此，农村妇女多数读完小学或刚上初中就辍学在家，这既与经济有关，也是因为教育与农村妇女实际生活与就业没有实质联系有关系　　在大力发展农村经济的同时，应对农村妇女进行深入的思想政治和政策教育。首先，要引导广大农村妇女树立正确的世界观人生观和价值观要教育引导农村妇女自觉遵守公民道德规范，关心支持社会公益事业3.3加强政府的组织领导 市政府已经建立由分管副市长为总召集人的农民工工作联席会议制度，联席会议办公室设在市劳动保障局。在市局内部，由职业培训科牵头，就业科配合，负责农村劳动力转移就业培训的规划、协调和组织实施，市劳动就业中心、职业技能鉴定指导中心按照职责分工开展工作。劳动保障部门要高度重视农村劳动力培训就业工作，积极争取当地党委、政府的支持，把实施农村劳动力技能就业计划与今年市委、市政府“加快农村劳动力转移”为民办实事项目紧密结合起来，将本计划的组织实施摆上重要位置，纳入政绩考核内容，建立目标责任制。要结合各地实际，建立统一的领导体制、工作机制要根据各地需要培训的农村新生劳动力、农村富余劳动力、进城务工农村劳动力（包括外来劳动力）情况，以及培训能力和可用财力等主要因素，合理分解、安排培训任务。要强化乡镇劳动保障机构建设，努力形成延伸到村的就业培训服务体系。 县劳动保障部门要大力加强舆论宣传。要利用广播、电视、报纸、互联网以及咨询服务、印发资料等手段，多形式、多途径开展宣传工作，重点宣传促进农村劳动力转移就业的扶持政策、培训信息和就业渠道，运用典型事例引导农村劳动力自觉参加职业技能培训。要结合《关于推荐报送农村劳动力转移培训示范基地名单的通知》（泉劳社〔2006〕172号）精神，认真做好农村劳动力转移培训示范基地的推荐工作，以点带面，充分发挥典型示范作用，动员社会各类教育培训机构和就业服务组织以及用人单位积极参与到这项计划中来。要通过召开总结表彰大会等适当形式，对在农村劳动力培训和就业方面取得显著成绩的单位和个人予以褒奖。1.陶佩君主编.农村发展概论（高等农林院校十五规划教材）[M].中国农业出版社.2004.8 2.李小云主编.谁是农村发展的主体[M].中国农业出版社. 1999.4 3.林志斌主编. 性别与发展教程[M].中国农业大学出版社.2001.10 4.李小云主编.参与式发展概论[M].中国农业出版社.2001.1 5.风笑天著.现代社会调查方法[M].华中科技大学出版社.2005.3 6.张兔元 冯晓燕著.农村人力资源管理[M].中国社会出版社 7.陈吉元著.论中国农业剩余劳动力转移[M].经济管理出版社 3