[高等教育]6第六章 传播文书写作.ppt

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[高等教育]6第六章 传播文书写作

当 代 应 用 写 作 第六章 传播文书写作 第一节 信息 第二节 消息 第三节 通讯 第四节 新闻评论 第五节 新闻发布稿 第六节 启事与海报 第一节 信 息 【学习要求】 ■了解信息的概念、特性、种类; ■ 掌握信息的编写方法; ■ 能根据需要收集与编写各种信息,为现实需要 服务。 第一节 信 息 一、信息的概念与范例 信息是有秩序地排列起来的符号的集合体,它能够显示事物的性质、状态以及事物之间的关系。 我们这里说的信息,即是以语言文字为载体的信息或信息文书。 第一节 信 息 【范例一】 第一节 信 息 【评析】 这是社会生活信息,有较强的现实性与思想性,虽然也属于信息这一类,但跟政治、经济建设关系密切,因而可作为新闻来报道。 第一节 信 息 【范例二】 第一节 信 息 【评析】 这是关于人们起居饮食的信息,是生活小事属于知识性的东西,没有什么大的新闻价值,一般不作为新闻来报道。但跟人们的生活息息相关,对人们的保健有指导作用,是有现实意义的信息。 第一节 信 息 二、信息的基本知识 (一)信息的特性 信息有综合性、复杂性、共享性、长效性等特性。 (二)信息同情报、知识、消息的比较 信息同情报、知识、消息等术语较接近,彼此关系很密切。 广义的情报就等于信息。但情报是针对特定对象的要求而传递的特殊的新情况,有一定的机密性,例如军事情报、科技情报、商业情报等。 第一节 信 息 在某些情况下,信息可以包括情报,但不能代替情报。知识是人类社会实践经验的结晶,是一个更加广泛的概念。 信息包含并传递很多知识。但是信息同知识不属于同一范畴,二者从不同的角度反映客观世界,各有自己的特殊职能。 消息是对新近发生事实的简短报道。它是信息中最新、最活跃、最引人注意的部分,能显示新的动向、新的成就、新的水平,但信息所包括的范围要比消息宽广得多。 第一节 信 息 (三)信息的种类 信息的种类繁多,从信息产生的来源和范围分,有自然信息和社会信息; 从信息的形态分,有物质信息和精神信息;从信息的可感性分,有形象信息和理性信息; 从信息的性质和范畴分,有消息性信息、感情性信息;从信息产生的频率分,有常规信息和偶发信息; 从信息与人工的关系分,有原始信息和加工信息; 从信息的动态分,有经常变动的信息和相对稳定的信息; 从信息的时态分,有关于过去的信息、关于现在的信息、关于未来的信息; 从机关日常工作的性质分,有动态信息、经验信息、问题信息、意见信息;等等。 第一节 信 息 三、信息编写的方法 1.汇集法 2.归纳法 3.纵深法 4.连横法 5.浓缩法 6.转换法 7.对比法 8.图表法 第一节 信 息 四、信息的结构和写法 信息的结构包括标题、主题语、主题阐释、背景说明和结尾几个部分。 (一)标题 标题标示信息的主题或观点,是全文的“眼睛”,是信息内容的概括。如范例一的标题,就标示了这则信息的主要内容。 第一节 信 息 (二)主题语 主题语相当于消息的导语,用极其精练的语言揭示信息的主题或主要事实。 (三)主题阐释 主题阐释是对信息的具体情况加以说明,回答主题语提出的问题。它是信息价值的主要体现。 第一节 信 息 (四)背景说明 背景说明具体说明信息发生的原因与环境。它是为烘托和突出主题服务的。它不是必不可少的部分,也没有固定的位置。 (五)结尾 一般是指信息最后的一句话。有时无话可说就可省去。 第一节 信 息 五、信息的写作注意事项与病例评析 (一)写作注意事项 1.培养敏锐的信息意识,不断提高搜集、筛选、储存和运用信息的能力。 2.要加强调查研究,这是产生高层次、高价值信息的基础。 3.注意信息的综合处理。 (二)病例评析 第一节 信 息 【病例】 第一节 信 息 【评析】 这是一则饮食信息,告诉大家日常生活中的一些小知识:吃饭不宜太快,否则会影响健康。但该则信息存在两个不可勿视的毛病: 一是没有交代信息的来源,影响了信息的可信 性。 二是缺少一些必要的分析与说明,影响了信息的 说服力。可加上:“据医生分析,进餐太快会使食物 不能进行充分的咀嚼,颗粒粗糙、温度较高的饭菜, 很容易损伤本身就很脆弱的食管黏膜上皮,使其破 溃,引发急性炎症。” 第二节 消 息 【学习要求】 ■了解消息的概念、特点、种类; ■ 掌握消息的结构、写法和写作要求; ■

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