[高等教育]关于我区书法教育事业发展的建议.docVIP

关于我区书法教育事业发展的建议 尊敬的冉贵生局长及地区教育局各位领导： 我叫谢大志，男，现年34岁，现为地区书协秘书长，金色童年培训中心主任。本人从9岁开始为我区著名书画家侯建中、林君栋等同志的入室弟子，学习书法艺术和国画 艺术，16岁开始从事中小学生书法和国画培训。20多年来，积累了一些经验，也取得了一定的成效。 书法艺术，是我国的一门传统的优秀艺术，是我国的国粹。学习书法艺术，不仅可以提高一个人的书写水平，同时，还可以改变一个人、特别是青少年的审美能力、协调能力、创造能力和综合素质，开发一个人的智力。今年8月，国家教育部等部委联合出台了《关于在全国中小学生中开展书法教育的通知》的文件，要求全国中小学校开放书法教育课，要求全国中小学生学习书法。为切实贯彻落实好这个文件精神，作为有志于传统书法、热心于书法培训的我，特向各位领导建议： 一、以铜仁乡土风情为题材，编写一套适合我区区情的《中小学生书法普及教育读本》。 要开展书法教育，教材是必须的，且教材要适合中小学生的生理特征和心理特征，让学生易接受、易学习。然而，就我了解的情况看，全国都还没有一套完整的中小学生书法教材。虽然有人民出版社出版的《写字》课本以及田英章等人编写的字帖供中小学生学习，但从严格意义上来说，那不叫教材，只能叫字帖。其原因有以下几个方面：一是不系统。缺少对书法渊源等书法基础知识的介绍，不利于学生对传统艺术的了解和传承。不利于弘扬书法艺术。二是不科学。市面上的书法教材，虽然对书写的技能或如何学习方法进行了一定的说明和介绍，但它没有揭示出汉字书写，特别是从书法教育角度书写汉字的一些规律。学生学了不能举一反三，触类旁通。三是不适合中小学生的心理特征和生理特征。语言上，过于教条、死板、不活跃。内容编排上，缺少趣味性，学生读了如同嚼蜡。所以，要起切实在中小学生中开展好书法教育活动，并确保活动取得实效，必须编写一套科学的、全部的、切合中小学生实际的教材。 二、书法艺术，是一门观摩性较强的艺术。纵观古今的大书法家，每一位都是师出名门，得到前人的亲自传授。如今，要开展书法教育，必须得有书法教师。且书法老师必须具备以下几方面的素质：一是具备相应的书法理论知识；二是有熟练的书法技能；三是一定有教育传授的能力。然而，就目前我掌握的情况来看，我区这部分人很少。能书写的不会传授，能传授的不会书写，特别是书法理论知识方面，更是一个薄弱环节。因些，要做好中小学生的书法教育，教师培训非常重要。如何做好书法教师培训工作，我认为要从以下几个方面努力：一、委托一家培训机构（地区书协或是其他单位）进行培训。二、培训对象为中小学语文教师（含幼儿园）、本区内大中专有此爱好的在校生。三、培训资金。与地区文联、地委宣传部、地区民政局等部门联合运用相关政策筹集资金，或向社会捐资解决。 今年10月，中共中央召开了十七届六中全会，会议提出了文化强国的发展战略，同时出台了关于文化大发展、大繁荣的系列政策。这无疑将为我区中小学校开展书法教育，提供了更多的政策支持和帮助。 以上建议，仅为全区教育事业和文化事业的发展而提出。仅供参考，并恳请批评指正！ 谢大志