[高等教育]应用心理学教学PPT1.ppt

应用心理学 Psychology in use 一、什么是心理学？ 1.心理学能知道别人在想什么吗？ 心理学无法研究人们思想观念的具体内容 人的内在心理只能通过外显行为来推断，并且它与外显行为并非一一对应 心理学更多程度上是一门研究外显行为的科学 2.心理学是一门社会科学吗？ 心理学包含了对人类思维、感觉和行为规律的研究，在这个意义上它属于社会科学 心理学还包含了对自然规律（如生物学、生理学）的研究，在这个意义上它属于自然科学 心理学是自然科学与社会科学的统一体 3.心理学研究“应该怎样”的心理规律吗？ “我应该长久地保持注意力” 人的注意力只能保持有限时间，成年人约为20分钟（实际心理规律），走神是正常的 “我应该记住今天学过的所有英语单词” 由于“前摄抑制”和“倒摄抑制”这一记忆规律，你最初和最后背诵的单词会记得更牢，中间的则容易忘掉（实际心理规律） “我上台演讲时应该脸不变色心不跳” 人从事一种不擅长的活动往往会产生应激反应。心脏将大量血液泵入肌肉，导致脸红心跳（实际心理规律） “任何时候我都应该完全独立地判断问题，不受他人言论的干扰” 人在信息匮乏的情况下，受暗示性会提高（实际心理规律），被人误导是正常的 心理学研究我们的心理“实际如何”，而不是研究“应该如何” 结论：心理学是一门研究心理、行为及两者相互关系之实际规律的学科，它是自然科学与社会科学的统一体 二、心理学的研究领域 1.生理心理学 人的机体构造、生理机制与心理行为之间关系的学科 当人感到情绪低落时，大脑中哪些神经化学物质比较活跃？ 当我们在经历身体上的快感时，大脑内有何变化？ 当人们在感知三维物体时，脑的哪些部位被激活了？ 人脑和四肢是如何进行信息的双向传递的？ 2.认知心理学 研究人的知觉、学习、记忆和信息处理以及人们如何使用语言、如何思维、如何解决问题以及如何决策等的学科 人们如何获得深度知觉？ 为什么人们会记得一些事情，却忘了其他的事情？ 人们在下棋或者解决日常生活中遇到的问题时，是如何进行思维的？ 什么是顿悟？它与创造力有什么不同？ 3.发展心理学 研究人类在成长历程中心身发展的学科 什么样的措施能最有效地预防青少年吸毒？ 儿童对父母的依恋是怎样形成的？ 在社会交往中，人们如何获知对方对自己的期望？ 从哪个年龄段开始，儿童学习外语会变得困难？ 4.社会心理学 5.人格心理学 主要研究作为行为基础的个性倾向，以及个性倾向与环境的交互作用对行为的影响，其主要工作就是描述和测量人格特质 为什么有的人在显然很安全的环境中任会显得紧张和不安，而有的人却很随和、放松？ 为什么有的人高度尽职，有的人却毫无责任心？ 人格随时间的变化会有怎样的改变？ 6.临床心理学 理解和治疗变态行为，对心理异常的个案进行分析，并提出治疗的方法 哪些行为属于轻微的行为紊乱，哪些行为是属于完全意义上的变态行为？ 个体在人格结构上是怎样偏离现实和理性思维的？ 什么因素使得人们在明知行为是不合理的、变态的，而且也希望能够停止的情况下，依旧去从事那些行为？ 什么样的经历与抑郁症的发生相联系？又是什么样的经历与焦虑症相联系？ 三、应用心理学 应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括日常生活、学校教育、工业设计、组织管理、商业经济、医疗保健、体育运动以及传媒、军事、司法、环境等各个领域。 应用心理学不是一门课程，而是心理学中迅速崛起的一个重要学科分支，在有些高校它已成一个专业。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成应用心理学学科。 随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。 四、现代社会生活需要心理学 1.现代社会生活的变迁对人的精神生活的影响 （1）专业分工愈来愈细，造成人的心理机能片面使用和发展 （2）人口密度增加，人际冲突增加 （3）家庭结构和功能发生变化 （4）教育日益片面化，忽视个性和谐发展 （5）人际直接交往减少，情感联系淡化 （6）价值观的变化 2.适应与发展：现代人面临的挑战 （1）相对平衡期缩短，动态调整期变长，个体经受的应激压力增加 （2）选择的自由度增大，与之伴随的焦虑感也增加。 当代人心理困难的加剧是一个必然的现象！ 3.心理学与现代人的适应和发展 帮助个体克服适应和发展中的各种心理困难和障碍，成为健全、有效率的建设者和享有个人幸福的个人 （1）在基础层次上，它帮助个体克服各种即时的适应困难 （2）在较高的层次，它帮助个体发展自我认识，澄清生命的价值，明确人生目标，充分开发自身潜能，向自我实现的状态推进 参考书目 罗伯特 ? J. 斯腾伯格 《心理学：探索人类的心灵》第一章，凤凰出版传媒集团 江苏教育出版社，2005年 杜 ? 舒尔茨 《应用心理学》 第一章，广东高等教育出版社 1987年 江光荣 《心理咨询与