[高考文综]改革和科技创新.docVIP

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[高考文综]改革和科技创新

2011届高三历史时政热点复习资料(四) 改革创新之重点改革及科技创新 (一)不同性质的社会改革 1、雅典民主政治改革 (1)梭伦改革(公元前6世纪) 内容:①根据财产多寡划分公民等级;②废除债奴制; ③设立公民大会为最高权力机关;④建立四百人议事会;⑤建立陪审法庭 作用:奠定雅典民主政治的基础 (2)克利斯提尼改革(公元前5世纪) 内容:①建立五百人议事会; ②以十个地域部落取代四个血缘部落;③组成十将军委员会;④陶片放逐法 作用:雅典民主政治确立 (3)伯利克里改革(公元前5世纪) 内容:①所有成年男性公民可以担任几乎一切官职;②五百人议事会职能扩大;③陪审法庭成为最高司法与监察机关; ④给参政公民发放工资和“观剧津贴” 作用:雅典民主政治发展到顶峰(黄金时代) 雅典民主政治特点:人民主权、直接民主、轮番而治 2、商鞅变法:(战国末期) 内容:①废井田,开阡陌——确立封建土地私有制 ②奖励耕织——首创“重农抑商”政策 ③设立郡县——郡县制雏形 ④按军功授爵——封建官僚政治雏形 作用:推动奴隶制度向封建制度过渡 3、洋务运动(19世纪60年代—90年代) 指导思想:中学为体、西学为用 内容:①“自强”为口号创办军事工业(安庆、江南、福州、天津)——开大机器生产先河 ②“求富”为口号创办民用工业(轮船、开平、汉阳、湖北)——诱导民资产生 ③70年代创办新式海军——北洋、南洋、福建——开国防近代化先河 ④创办新式学堂,派遣留学生——京师同文馆——开教育近代化先河 特点:不动摇封建专制制度的前提下学习西方技术,是地主阶级的自救运动 4、维新变法(19世纪90年代) 内容:企图通过改良的办法在中国实现君主立宪政体 作用:标志民族资产阶级登上历史舞台,是政治近代化的开端,起到思想启蒙的作用 5、土耳其凯末尔改革(20世纪20、30年代) 内容:①政治上:先后废除素丹和哈里发制度,实行政教分离,形成共和政体;学习欧洲国家的法律,形成法制社会 ②经济上:以苏俄为师,推行国家主义,即用国家干预经济的方式进行工业化建设 ③社会和文化结构上:改革服饰和其他传统象征物,改用拉丁字母拼写土耳其语 ④社会观念上:提高妇女地位 特点:以“世俗化”、“现代化”为核心的资产阶级改革 6、罗斯福新政(1933年) 内容:①整顿金融:银行休业整顿,恢复信用;扩大美联储权力;美元贬值;管制证券业 ②调整农业:成立农业调整署;稳定农产品价格;为减耕减产的农民提供补贴 ③复兴工业:颁布《全国工业复兴法》;制定各行业公平经营章程,调整企业关系;规定最高工时和最低工资,调整劳资关系;向守法企业颁发“蓝鹰标志” ④社会福利:建立联邦紧急救济署,开展直接救济;为老人、残疾人、失业者和儿童提供社会保障;“以工代赈”,增加就业,刺激消费,稳定社会秩序 特点:国家干预经济 实质:是加强国家对经济经济生活和社会生活的干预,使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任 7、新经济政策(1921—1928年) 内容:①以粮食税代替余粮收集制;②解除一部分中小企业国有化,允许私人开办小企业,允许外国资本家以租让方式开发国家暂时无力经营的矿产、森林、油田等;③恢复货币流通和商品交换;④废除实物分配制 特点(实质):用商品货币关系和市场经济模式发展社会主义经济的国家资本主义 8、中国的改革开放(1978年—今) (1)第一阶段:经济体制改革阶段(1978—1992) 内容:农村 ①经营模式变革:实行家庭联产承包责任制,变集体经营为农民个体劳动 ②管理体制变革:1983年撤消人民公社,成立乡镇政府;撤消生产大队,成立村民委员会 ③产业结构调整:出现乡镇企业 城市 ①管理体制变革:政企分开 ②所有制调整:打破单一公有制,形成公有制为主体,多种经济成份共存 ③分配制度调整:按劳分配为主体,多种分配方式共存 (2)第二阶段:建立社会主义市场经济体制阶段(1992—21世纪初) 过程:①1992年:南方谈话和十四大召开,明确改革的目标是建立社会主义市场经济体制,经济体制改革进入新阶段 ②1993年:十四届三中全会,确立社会主义市场经济体制的基本框架 ③1997年:十五大,进一步完善社会主义市场经济体制 ④21世纪:社会主义商品市场体系(社会主义市场经济体制)基本建立 (二)科技创新大事件 1、中国古代: 先秦:《夏小正》、殷历、“司南”、《石氏星表》、《黄帝内经》(战国问世,西汉编定) 秦汉:西汉前期出现最早的纸,东汉蔡伦改进造纸术、浑仪、《氾胜之书》、《九章算术》、《伤寒杂病论》 南北朝:贾思勰《齐民要术》 隋唐:雕版印刷术、火药开始应用于军事 宋元:指南针应用于航海、毕升发明活字胶泥印刷术、三大发明西传、郭守敬《授时历》、简仪、王祯《农书》 明清:算盘普及、李时珍《本草纲目》、徐光启《农政

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