广东省2013年高考生物复习特色练习(1—4含答案).doc

特色专练一　生物实验一、单项选择题1．(2012年惠州三模)下列有关生物实验材料的选用正确的是(　　) A．观察线粒体时可用榕树叶肉细胞代替口腔上皮细胞B．提取DNA时可以用花椰菜也可以用鸡血C．西瓜汁中无还原性糖，不能代替梨汁做还原性糖的鉴定D．用样方法调查种群密度时可用蔓生的紫藤作调查对象2．为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验：取三支大小相同的试管，编号为甲、乙、丙，分别向三支试管中加入3mL糨糊，再各加入2mL新鲜的唾液淀粉酶溶液，振荡后，将甲、乙、丙三支试管分别置于0 ℃、60 ℃、100 ℃下约5min，取出试管，各加入2mL斐林试剂(边加边振荡)，用沸水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是(　　) ①实验步骤不正确　②温度设置不合理　③不能用斐林试剂检验 A.只有①正确 B．只有②正确 C．①和②正确 D．①②③都正确3．某同学想探究二氧化碳浓度与光合作用速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5片叶片的小白菜，用直径1cm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶5个，编号1～4，按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果。下列评价或修正不合理的是(　　) 编号 实验处理 30min内上浮叶圆片数/片 叶圆片来源 叶圆片数/片 自来水/mL NaHCO3 /克 1 A 10 40 0 2 2 B 10 40 1 6 3 C 10 40 3 4 4 D 10 40 5 5 A.自变量二氧化碳浓度的控制不严格 B．只要控制光照、温度相同即可 C．实验材料本身存在的差异会影响实验结果 D．制备的叶圆片在投入三角瓶之前应放于黑暗处 4．现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表， 实验组 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 处理 种皮完整，25 ℃蒸馏水浸泡24h 机械破损种皮，25 ℃蒸馏水浸泡24h 种皮完整，0.05%赤霉素水溶液25 ℃浸泡24h 机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25 ℃浸泡24h 下列组合不能达到相应目的的是(　　) A.仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响 B.仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响 C.仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响 D.仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响 5．为验证甲状腺激素具有促进幼年动物发育的作用，某试验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该(　　) A.用一只成年的家兔作同样的实验 B.用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察 D.用一只幼年家兔作相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 6．为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预测结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是(　　) ①实验组　②对照组　③黑暗中培养　④在光下培养 ⑤生长良好　⑥生长不良 A．②③⑤ B．①④⑤ C．①③⑥ D．②④⑥ 7．下列对有关实验的变量的叙述中，正确的是(　　) A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量 B．在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量 C．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量 D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量 8．某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验过程与结果如下表，下列叙述正确的是(　　) 装置 场所 温度/℃ 棉花状态 数日后的现象 甲 日光 23 潮湿 全部发芽 乙 日光 23 干燥 没有发芽 丙 黑暗 23 潮湿 全部发芽 丁 黑暗 23 干燥 没有发芽 A.该实验研究的目的是：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响 B.该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发 C.该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆种子作为实验材料属于对无关变量的控制 D．该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关 二、双项选择题 9．下列关于生物实验的说法中，正确的是(　　) A.在探究影响酶活性的因素时，温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量 B.探究酵母菌种群数量变化时，不需再设置对照组 C.用斐林试剂模拟尿糖检测时，应该设置正常人尿液的对照实验 D.换高倍镜后因视野较暗，应调节粗准焦螺旋 10．科