第二十三节 平移、旋转、对称 2.doc

第二十三讲 平移、旋转、对称 1．最短线路问题2．对称定坐标3．变换的应用 本讲考题一般以填空、选择、作图、解答题的形式出现，一般难度不大；但如果作为综合题出现时，难度就较大． 人们从一地到另一地时，总希望走近道，少走冤枉路，我们把这类求近道的问题称为最短线路问题，利用轴对称变换通过作图可以解决这类问题．其中又可以分为两点一线型、一点两轴型、两点两轴型． 以平面直角坐标系为背景，通过几何图形的轴对称性质建立函数关系式，进一步确定几何图形中点的坐标，体现了数形结合的思想方法． 图形变换可以解决许多实际问题，比如利用轴对称的原理，可以解决镜子中钟表的时间问题等． 【例1】某班举行文艺晚会，桌子摆成两直条[如图23 -1(1)中的AO，BO]，AO桌面上摆满了糖果，B()桌面上摆满了橘子，坐在C处的学生小亮先拿糖果再拿橘子，然后回到座位，请你帮他设计一条行走路线，使其所走的总路程最短？ 分析：此题是轴对称的特殊应用，需分两种情况讨论： 解：(1)如图23 l(2)， ①作点C关于AO的对称点D，作点C关于BO的对称点E； ②连接DE交AO于F，交BO于G；则小亮的行走路线为C→F→G→ C． (2)如图23 -1 (3)，等于此时从C沿直线走到0处，再直线返回C处， 【例2】如图23—2，牧童在A处放牛，其家在BA，B到河岸的距离分别为AC，13D，且ACBD，A到河岸CD的中点的距离为500 m. (1)牧童从A处把牛牵到河边饮水后再回家，试问在何处饮水所走路程最短，在图中作出该处，并说明理由； (2)最短路程是多少？ 解：(1)作法：①作点A关于C D的对称点 ②连接交 CD于点M，则点M即为所求的点， 证明：在CD上任取一点 ∵ 直线CD 是的对称轴，CD上， 即最小． 即M为CD的中点且 最短路程为1000 m 求线段和的最小值是一类常见几何最值问题，求解这类问题的常用方法是利用对称变换，将问题转化为求两定点间最短距离，或定点到定直线的最短距离等基本问题． 2 对称定坐标 【例3]已知两点A(O，2)，B(4，1)，点P是轴上的一点，且PA + PB的值最小，求点P的坐标． 分析：如图23 -3，在坐标系中先标出点A，B的位置，在x轴上要确定一点P，使PA + PB最小，先作出点A关于x轴的对称点连接与x轴交于点P，根据“两点之间线段最短”的道理，点P就是要求的点（如果另取一点这些都应该考虑到）． 解：取点A关于轴的对称点因为直线经过点与点B(4，1)，设直线析式为则可得方程组解，得 所以当y=0时， 点P的坐标为 与最小值有关的坐标问题，经常利用轴对称变换的思想转移点的位置，再利用一次函数的解析式求得最小值点的坐标．我们可以把步骤归纳为：对称→找点→定直线→解方程→定坐标． 3 图形变换的应用 1．平移变换 【例4】 -列长200 m的火车在笔直的铁轨上做匀速直线运动，火车头在1 min内走了1200 m，那么，坐在车尾的乘客的速度是多少？ 分析：运用“平行移动的物体中每个部位都向相同方向移动相等的距离”这一特点来解题． 解：由平移的特点可知：坐在车尾的乘客在1nun内移动的距离跟火车头在1 min内移动的距离相 等，均等于1200 m，则乘客的速度为 答：坐在车尾的乘客的速度是 抓住平移的特征——物体平移时每部分移动距离相等，是解决这类问题的关键． 2．轴对称 【例5】星期天小华去书店买书时，从镜子内看到背后墙上普通时钟的时针（粗）与分针（细）的位置如图23 -4所示，此时时钟表示的时间是．（按12小时制填写） 分析：如果一个图形语某条直线对折后能与另一个图形完全重合，则称这两个图形关于该直线对称．此题只需作两针关于中心线（过6点和12点的直线）的对称线段，此时所指示的时间为 实际时间，即可知真正的时间为下午1：30.答案：下午1：30． 镜子中的像和实际物体是关于镜面成轴对称的，反映在物体上就是关于中间的线成轴对称，解这类问题最简单的办法就是从试卷的反面看到的时间就为实际时间． 3．旋转变换 【例6】把两个全等的等腰直角三角板ABC和EFG（其直角边均为4）叠放在一起，如图23 -5(1)，且使三角板EFG的直角顶点G与三角板ABC的斜边中点0重合．现将三角板EFG绕点O按顺时a满足条件：CHGK是旋转过程中两三角形的重叠部分，如图23 -5 (2)． 在上述旋转过程中，BH与CK有怎样的